1、试题创设了校报征文的情境，提供“成长足迹”和“生活哲思”两个栏目，让学生投稿，贴近学生实际，注重生活体验和思维发展。
2、年河南中考作文稳中有变，依然沿用2020年二选一的指定文体写作，但命题的形式却发生了悄无声息的变化。
3、假如我有一双翅膀，我会飞到宇宙，看看地球有多么大。
4、⑷自然交代，平引下文
5、【构思选材】题目中已暗示我们应该写过去的事情，而不是现在的事情，写作时要注意写成回忆性的文字。“那盏灯”引申为眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等词义时，一定要运用细节描写来刻画它，起到深化主题的作用。
6、【审题立意】我们的成长过程中，相信也曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评……，这些都可以作为灯的比喻义，“那盏灯”可以是眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等。
7、终点也是起点，在初中阶段即将结束的时刻，给学生抛出“开始”的话题，既引领学生回顾成长历程，也是对新征程如何开始的引导，可谓用心良苦。
8、要求：1.短文应包括提示中所有的写作要点，条理清晰，行文连贯，可适当发挥；2.短文中不能出现真实的人名和地名；3.词数不少于80。
9、假如我有一双翅膀，我要飞到北京，逛逛天安门广场，游览长城。我还要飞到、香港、告诉那里的小朋友，虽然我们在两岸三地，但是我们永远是一家人。让世界知道我们都是中国人。
10、假如我有一双翅膀，我会飞到蓝天，看看云彩多洁白，瞧瞧太阳多明亮；我会飞到天空中，闻闻白云的味道，嗅嗅太阳的芳香；我会飞到天空中，试试太阳的温度，摸摸云彩的外衣；我会飞到天空中，听听云彩的笑声，听听太阳的呼噜声。
11、⑴欲扬先抑，开发胃口
12、【写作指导】题目中的灯可以是原义，也可以写比喻义和引申义，多数同学可能受提示文字影响，写它的比喻义和引申义，我们可以反其意而用之，写灯的原义。
13、开头技巧
14、开头：人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。
15、⑵开门见山，直截了当
16、【题目】
17、唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》
18、我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》
19、假如我有一双翅膀，我会飞到世界每一个角落
20、她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
21、要求字迹工整，中心明确
22、关于旅游的看法，挺好的，可以的。
23、假如我有一双翅膀，我会飞到太平洋，看看海有多么大。
24、写作要点：1.WhathaveyoulearnedfromApple'sstory?2.Haveyoueverexperiencedafailure?Whatwasit?3.Whatwillyoudototurnitintoasuccess?
25、要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字，书写规范工整；③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
26、结尾：也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。
27、⑶描形绘神，印象逼真
28、请以“那盏灯”为题目写一篇作文。
29、正如本次写作的话题“开始”一样，是作文命题新转型的开始，是情境任务驱动型作文命题的探索、尝试，而任务驱动型作文正是向高考作文命题方式的靠拢。
30、失败乃成功之母。本卷阅读理解B部分文章讨论了失败对于获取成功具有重要的价值。请你根据下面提示，写一篇英语短文，谈谈你如何借鉴Apple的成功经验，采取有效行动，变失败为成功。
31、新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》