1、解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。
2、（杜甫）F凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）防民之口，甚于防川。
3、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
4、（陈子昂）高山仰止，景行行止。（《诗经》）工欲善其事，必先利其器。
5、)夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
6、（刘勰）察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）差以毫厘，谬以千里。
7、解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
8、)绳锯木断，水滴石穿。——罗大经鹤林玉露
9、)黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
10、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
11、困难是一个严厉的导师。——贝克
12、)志当存高远。——诸葛亮
13、解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
14、（《孟子》）登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
15、（《战国策》）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）G感时思报国，拔剑起蒿莱。
16、解释：生来就知道的是最上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!“
17、)人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
18、)与肝胆人共事，无字句处读书。
19、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
20、)发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
21、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
22、人不知而不愠，不亦君子乎。
23、原文：学而时习之，不亦说乎。
24、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇
25、（罗梅坡）靡不有初，鲜克有终。（诗经）敏而好学，不耻下问。
26、（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
27、)有志者事竟成。——《后汉书耿弇列传》
28、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。（《三字经》）
29、)生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。
30、解释：君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。
31、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
32、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂）
33、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!
34、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛
35、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
36、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
37、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。
38、（曹操）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）流水不腐，户枢不蠹。
39、（宋·叶适）光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
40、（论语）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》）L老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
41、学而不思则罔，思而不学则殆。
42、)聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
43、)学会学习的人，是非常幸福的人——米南德
44、（《老子》）J己所不欲，勿施于人。（论语）兼听则明，偏信则暗。
45、（国语）非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
46、)求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
47、（王安石）不以规矩，无以成方园。（孟子）C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
48、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯
49、)非学无以广才，非志无以成学。
50、)如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
51、道不同，不相为谋。
52、解释：军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。
53、)在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
54、)天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能——孟子
55、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
56、（北齐书）大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
57、（苏轼）从善如登，从恶如崩。（《国语》）D大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
58、（傅玄）镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
59、（韩愈）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
60、)读书不趁早，后来徒悔懊。
61、)韬略终须建新国，奋发还得读良书。
62、（刘基）近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）近朱者赤，近墨者黑。
63、)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴——蒲松龄
64、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
65、解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?
66、解释：我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。
67、彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（王安石《伤仲永》）
68、（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）读万卷书，行路。
69、B百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
70、解释：正确的话，能不听从吗?必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗?
71、解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。
72、解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
73、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
74、)读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?
75、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫
76、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。苏霍姆林斯基
77、解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
78、解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
79、（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
80、)愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
81、解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。
82、)做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
83、（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）不塞不流，不止不行。
84、关于教育的古文名句
85、（孟郊）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）春宵一刻值千金。
86、（宋玉）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语）奇文共欣赏，疑义相与析。
87、)没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
88、解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“
89、20条有关学习的文言文
90、解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。
91、君子密度乎善，终乎美。小人反，乱乎善，终乎恶。”这段文言文表达了孔子对于君子应具备的品德和修养的要求，强调了对正确、明晰、仁爱、义理、勇毅、谦和、善良、美好等高尚品德的追求和要求。
92、)临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书董仲舒传》
93、解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。
94、解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。
95、)学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
96、（诸葛亮《后出师表》）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）君子成人之美，不成人之恶。
97、)老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已——曹操
98、（元曲·争报恩）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
99、孔子说："学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”
100、（《三国演义》）H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）海内存知己，天涯若比邻。
101、意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。
102、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。
103、)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
104、（王安石）P皮之不存，毛将焉附？（左传）蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈）Q其曲弥高，其和弥寡。
105、)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
106、)如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
107、见得思义。
108、（《资治通鉴》）见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）见义不为，非勇也。
109、文言文励志学习的名言锦集
110、解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。
111、)在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
112、解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。
113、)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
114、（王勃）M满招损，谦受益。（尚书）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
115、)笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
116、（刘彝）多行不义必自毙。（左传）E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
117、丈夫志四方，忍为别离哀。
118、（刘禹锡）读书百遍，其义自现。（三国志）读书破万卷，下笔如有神。
119、)付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
120、（岑参）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。
121、)形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
122、)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白
123、（罗隐）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
124、不患莫己知，求为可知也。
125、意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。体现社会本位论。
126、（老子）前不见古人，后不。
127、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。——
128、有朋自远方，不亦乐乎。
129、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）鞠躬尽瘁，死而后已。
130、)学而不厌，诲人不倦。——《论语》
131、（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
132、窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。（《三字经》）
133、（吕氏春秋）路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原）路遥知马力，日久见人心。
134、文言文励志学习的名言精选
135、有关孔子的励志文言文：
136、有朋友自远方来，不亦乐乎?
137、)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
138、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》
139、)己所不欲，勿施于人——孔子
140、)莫等闲，白了少年头，空悲切。
141、)学而时习之，不亦说乎?——《论语学而》
142、逝者如斯夫!不舍昼夜。
143、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑
144、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
145、)一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
146、道听而涂说，德之弃也!
147、温故而知新，可以为师矣。
148、朝闻道，夕死可矣。
149、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
150、老者安之，朋友信之，少者怀之。
151、)人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
152、（刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）木秀于林，风必摧之。（旧唐书）N浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
153、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章
154、)治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
155、见善无不及，见不善如探汤。
156、君子坦荡荡，小人长戚戚。
157、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生
158、（论语）君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）君子忧道不忧贫。
159、)知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
160、（陶渊明）千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾）千里之行，始于足下。
161、（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
162、文言文励志学习的名言最新
163、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
164、解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?
165、意思是：孔子说：“复习旧的知识（指学习过的知识），由此获得新的知识（指未学习过的知识），这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。
166、（王勃）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
167、意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。
168、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
169、化民成俗，其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
170、原文为：子曰：温故而知新，可以为师矣。
171、解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
172、（文天祥）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）吃一堑，长一智。
173、困难是严正无比的教师。——伯克
174、（杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）当断不断，反受其乱。
175、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?
176、)时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
177、)由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根
178、岁寒，然后知松柏之后凋也。
179、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
180、解释：见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。
181、解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。
182、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
183、（杜甫）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
184、)惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
185、)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记中庸》
186、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
187、孔子，一个有故事的长者、学者;在世界范围内，数千所以他名字命名的学院奠定了这位思想家的国际地位，他是中华民族的骄傲。下面来欣赏下孔子影响较深的经典励志名言。
188、)勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
189、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
190、遇到困难时激励自己的名言：
191、性相近也，习相远也。
192、解释：有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗?
193、)黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
194、（孔子古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）观众器者为良匠，观众病者为良医。
195、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!
196、（《汉书》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
197、（论语）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）金玉其外，败絮其中。
198、解释：意思是看财，要想到道义
199、学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》
200、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。——巴尔扎克
201、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。（孔子）
202、)我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
203、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯
204、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
205、（古谚语）尺有所短，寸有所长。（屈原）出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
206、（孔子）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）莫道桑榆晚，微霞尚满天。
207、)不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
208、孔子的励志文言文全文为：“君子之学也，入乎每正，知乎明，仁乎仪，义乎礼。勇乎谨，柔乎道。
209、)读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫
210、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。
211、)正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
212、)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
213、)你们要学习思考，然后再来写作。
214、解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷
215、（汉书）当局者迷，旁观者清。（新唐书）得道者多助，失道者寡助。
216、解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，学习不止。
217、解释：庄重就不致遭受，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。
218、)我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑
219、)在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
220、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）
221、)一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
222、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦