1、小猫很灵活。
2、以上是人教版一年级下册仿写句式的归类，希望对您有所帮助。
3、以“我”为主语的句式：
4、雄鸡叫喔喔啼。花猫早。白兔肥。小狗汪汪真欢喜。
5、以“谁”为疑问词的句式：
6、我们是祖国的花朵。
7、电影院检票开始了，大家一个一个地进入会场。
8、当我是一只小小猫，我会蹲在阳台上偷瞄。
9、动物界的好朋友都来参加。
10、我会认字。
11、语文教案《一个接一个》的简介如下：
12、小孩子喜欢唱歌跳舞。
13、以“小动物”为主语的句式：
14、他不知道到底有多少个果子，只好一个接一个地数。
15、在上一年级下册时的王小明是一个学习好，品质好的学生。
16、小雨点儿从半空中落下来。
17、这是不是一只小猫？
18、我会写字。
19、以下是人教版一年级下册仿写句式的归类：
20、上课铃声响了，同学一个接一个坐好，等待老师到来。
21、我会读书。
22、这是不是一只小狗？
23、可以归类。
24、什么颜色的球？
25、电影院检票开始了，大家一个一个的进入会场。
26、所以，可以将人教版一年级下册的仿写句式归类为基础语法句式和简单句式。
27、一年级下册扩写句子一般是在原有句子上加上在哪里和动作。比如小白兔割草。可以扩写成小白兔在山坡上割草。
28、仿写句子一般是仿写比喻句的多一点，或者仿写某种句式。或者给加点词语，让孩子仿写带有这样词语的句子。
29、我有一只小鸟。
30、我是一名小学生。
31、瓶子里的水渐渐升高了。
32、同学们从教室里跑出来。
33、什么形状的云？
34、谁喜欢画画？
35、小白兔弯着腰在山坡上割草。
36、当我是一只小小鸟，我会飞到天空中。
37、他不知道到底有多少个果子，只好一个接一个的数。
38、以“我喜欢”为主语的句式：
39、我喜欢看书。
40、谁喜欢唱歌？
41、以“小孩子”为主语的句式：
42、这是一只小鸟。
43、这是一朵小花。
44、小孩子喜欢玩球。
45、当我是一只小小兔，我会跳过山丘向前奔跑。
46、《一个接一个》是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。
47、食堂里面，同学们一个一个接着打饭。
48、以“什么”为疑问词的句式：
49、下课了，同学们一个接一个上厕所。
50、小孩子喜欢玩泥巴。
51、小青蛙呱呱叫。喜鹊造新房。蜜蜂嗡嗡在飞舞。鸟儿拍翅在歌唱。
52、这是一个小球。
53、以“是不是”为疑问词的句式：
54、当我是一只小小鸭，我会游进湖水畅游。
55、以“这是”为主语的句式：
56、以“我会”为主语的句式：
57、小狗很可爱。
58、其中第一类和第二类的句式主要是为了让学生更好地理解基本句型，并能够逐渐熟练地运用；第三类的句式则是为了让学生能够理解简单的句子结构，明确主谓宾关系；第四类的句式则是为了让学生练习运用时间状语，增强篇章连贯性。
59、妈妈常常陪着我。
60、我喜欢跳舞。
61、我会游泳。
62、谁喜欢跳舞？
63、什么颜色的花？
64、我喜欢唱歌。
65、因为人教版一年级下册的仿写句式主要包括四类：1、主语+动词；2、名词性结构+动词；3、主语+谓语+宾语；4、时间状语+主语+动词。
66、我会打球。
67、这是不是一只小鸟？
68、小鸟飞得很高。
69、影子常常跟着我。
70、我会骑车。
71、在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感受孩子幸福的童年。
72、我渐渐长大了。