1、这种问题实际上就是问你划线句子的作用。
2、（四）句式角度（考题形式不多见）
3、从修辞手法看，用了xx手法，生动形象。
4、（学会联用，A,B常连用）
5、C、突出了谁的什么性格特征
6、技巧二、由略到精最少读三遍
7、排比：本句运用了排比的修辞方法，使句式整齐，更加突出了什么特点（什么人的什么性格特征）使句子更有气势，表达了什么感情。
8、形式就是修辞手法之类的，例如比喻的生动形象，排比的增强语势、渲染气氛，设问的启发思考，引人注意等。内容就是文章的主旨，这句话的含义（这句话的含义可以凭借自己的感觉联系上下文与文章主旨去理解）。在答题的时候，必须结合具体的相关语句分析。如果是解释词语意思之类的赏析。可以用这样的答题格式：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
9、为了确保答题卡的准确性和避免出错，建议在填写答案前仔细阅读题目要求和答题卡的注意事项。
10、A、渲染了什么气氛
11、自然环境描写的作用角度
12、黑色水笔填写，填写在横线上！本来应该在原文中划线，但是答题卡上没法划线，就把那个句子抄下来找到的符合条件的句子，直接抄在答题卡上就可以
13、“xx”两字用了叠词，非常形象。
14、D、推动故事情节的发展，为下文写什么作下了铺垫。
15、需要按照回复，好的，遇到划横线的题目答题卡应该怎么写呢？1.需要将答案写在横线上，并确保在给定的答题空间内完整填写。
16、答题格式：1、本句是什么描写，准确生动的写出了什么，表达了什么（适合神态描写、心理描写、语言描写、肖像描写）
17、记叙：使读者对文章所述事件和人物的经历一目了然。
18、第二种答题步骤是：刻画人物的方法+句子内容+（作者情感）。刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。这类答题步骤主要适用于写人的记叙文。
19、表达方式的角度：
20、反复:本句运用了反复的修辞方法，运用了几个什么词语，突出了什么，表达了什么。
21、B、烘托了谁的什么心情
22、技巧一、抓住题目把握中心思想
23、解答阅读文章中划线句子的作用，首先要大致区分一下文章的体裁，是说明文，还是议论文，还是记叙文。然后考虑一下划线句子的位置，是不是特殊的位置，比如文章首句，文章尾句，文章中间的过渡句等。划线句子的作用要联系形式和内容两个角度思考，从手法的运用，对情感内容突出表达等方面的作用等。
24、每题之间需要隔开空白行。
25、如果是议论文或者说明文的话，就从论述的具体严密和说明的准确到位来讲，总之说清句子的作用就行。分点，套话也是要的。
26、通过在横线上填写答案，可以直接定位到正确的答案位置，减少了答题时的时间和混淆可能性。
27、拟人：本句运用了拟人的修辞方法，把什么人格化，生动形象的写出了什么，表达了什么。
28、希望以上回答能解决您的问题。
29、化纤的句子使用了比喻和夸张的修辞手法，吧“我”的震撼表现得生动形象。
30、议论：点名了事物或事件的意义，突出了中心，升华了主题，起到画龙点睛的作用。
31、题干一行，不能多行。
32、答题格式：
33、表达方式包括：记叙、描写、议论、抒情、说明。
34、赏析划线句表达效果模板：
35、记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型,记叙文的题目一般也分为这几种类型.简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章主题,如《月是故乡明》一文,从题目入手分析,可推测出本文的中心思想应是借描写明月来表达对故乡的思念之情.
36、首先看修辞方法如果有按下面步骤修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情表达效果：比喻：形象生动拟人：亲切生动排比：增强语式夸张：吸引读者，丰富主旨现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是形式加内容。
37、参考答案可以多行，但行之间不能有空白行。
38、公务员考试申论划线句子一般结合给定材料进行分析，不能脱离给定材料语境，然后结合材料，再自己总结归纳作答，要简明扼要，不能重复啰嗦，否则将会被扣分
39、说明文的题目往往能揭示说明的对象或对象的特征,如《中国传统文化的瑰宝——戏曲》一文,从题目可推测出文章说明的对象应该是中国戏曲,说明的中心是中国戏曲的特点.如何把握说明的中心内容?考生可沿着题目的内容,理清文章的结构,一定要注意总说性的语段、过渡性的语段,通常在这样的语段中能找出体现说明对象特征的词语或句子.
40、句子赏析题的答题方法：
41、同时，可以在答题卡上留出足够的空白区域，方便修改和填写其他相关信息。
42、（三）人物描写(包括:肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写)
43、划横线的题目答题卡通常是为了简化答题方式和提高答题速度而的。
44、当遇到划横线的题目时，你应该将答案写在划横线上方。在答题卡上，找到对应题号的位置，然后将答案写在划横线上方。确保清晰地书写，并遵循答题卡上的规定格式。
45、比喻：本句运用了比喻的修辞方法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么，表达了什么。
46、E、交代了故事发生的时间、地点、时令为人物活动提供背景。
47、如有需要，还请告诉我。
48、议论文的题目往往能揭示文章论述的话题或文章的中心论点.如《谈宽容》、《说天才》,这些题目是作者要议论的问题,即论题.《宽容是一种美德》、《天才就是非凡的傻劲》,这些题目是作者对“宽容”和“天才”的看法,即论点.由此可见,论题包含着论点,以论题为线索去分析,就能快速找到论点.抓住议论文的中心论点,就抓住了文章的灵魂.
49、第一种答题步骤是：修辞手法+句子内容+（作者情感）。中考常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。正常情况下，修辞至少有一种，作者的情感有的句子包含有，有的没有，这都需要根据具体的情况来判别。这类答题步骤主要适用于写景物的记叙文。
50、2、本句是动作描写，通过什么、什么、什么等一系列动词，准确生动的写出了什么，表达了什么
51、说明：对某事物进行必要的说明，便于理解文章，能把事物写得更加清楚，同时也是为中心服务。
52、“xx”用了拟声词，模拟了xx声音。
53、抒情：抒发了作者真挚的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
54、任何体裁的文章都是有章可循的,考生在做课外阅读时,如果抓住了文章的题目,就能抓住文章的灵魂,就可以把握文章的整体.
55、参考答案可以有，可以没有。
56、空白行：只有一个回车的行以下是例子（不含划线―――部分）――――――――――――――――――――――――测试简答题题干参考答案，也可以有参考答案，也可以没有测试简答题二题干测试简答题三题干――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
57、描写：生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的艺术感染
58、（一）修辞
59、首先答1.不能，然后答2：（该句子的作用，分为内容和结构上）内容上该句写了…表明或突出了…；结构上该句…（承上启下，引起下文，照应开头或题目，设置悬念，推动情节发展等等），最后总结3：去掉文章则不完善或表意不准确，所以不能去掉
60、答题格式：本句（或文段）是环境描写，通过对什么这一景色的描写+选择作用（A—E）
61、赏析划线句子，首先要反转划线句子用没有用比喻拟人的修辞手法，棋子还要判断是动作描写还是神态描写等等
62、长短句：格式：本句运用了短句，写出了什么，给予了深刻的思考，剧是短促，意蕴深厚。
63、夸张：本句运用了夸张的修辞方法，突出强调了什么，表达了什么
64、（二）环境描写（这里仅是指是指自然环境描写，也就是对大自然万物中景色的描写）
65、你是初中生吗？这是我作为高中生的经验，希望能帮到你。