1、对话标志的词语，如：曰、云、言，在它们的后面一般都要断开。
2、(以上句子的同之处：运用了修辞。分别运用哪种修辞?答：1、顶针、2、对偶、3、排比)
3、句尾语气词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾;耶、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾;哉、夫等经常用于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。
4、句中关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。
5、子又生孙/孙又生子/子又有子/子有有孙
6、总之，是可以设置停顿断句的。根据上面说的方法就可以了。
7、例：1、水中藻荇交横/盖竹柏影也
8、向为身死而不受/今为宫室之美为之/向为身死而不受今为妻妾之奉为之/向为身死而不受/今为所识穷乏者得我而为之/是亦不可以已乎/此之谓失其本心
9、二、在现代汉语中是一个复音词，而在古汉语中是两个单音词时，需停顿。
10、基本方法：读全文，通文意，确定文体。
11、代词有：吾、余、予(表示“我”)予、尔、汝(女)公、卿、君、若(表示“你”)彼、此、其、之(表示“他”、他们)
12、五、古代的年号、国号、官职、爵位、地名等之间一般要停顿。
13、古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后，往往是该断句的地方。
14、四、“也”在句子中间时，一般应停顿。
15、例：曰/我本谓卿多/故求耳/对曰/丈人不悉恭/恭作人无长物
16、曾不能损魁父之丘/如太行王屋何/且焉置土石
17、二：看虚词，找位置，定句读
18、(找到人物对话的标志，可以断句)
19、我……我不知道该怎么做。
20、文言文中的停顿与断句有两种：一是句子与句子间的停顿，即根据标点符号来确定句子与句子之间的停顿；一是句子中短暂的停顿，它是以词或词组为单位，根据句子的成分关系和意义关系来划分语气停顿。确定文言文停顿与断句，大致有以下几种方法：
21、判断句式：“…者…也”，
22、例：先帝/不以/臣卑鄙
23、阴影部分的字是什么词：“如……何”是反问句式，“……者……也”是判断句式
24、例：岂欲卿治经为博士邪/但当涉猎/见往事耳/卿言多务/孰若孤——《孙权劝学》
25、冒号：在冒号处停顿，适合用于引出解释、说明、列举等，如：
26、例：余闻之也/久矣
27、名词或代词常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《陈涉世家》中，“吴广素爱人，……广故数言欲亡”，有时还会承前省略主语。
28、一、一些虚词放在句子的开头强调语气时，一般应停顿，如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等。
29、常用虚词：
30、若夫日出而林霏开/云归而岩穴暝
31、他是个好人——这点毋庸置疑。
32、停顿可以增强句子表达的力度和节奏感，以下是几个句子停顿的技巧：
33、少顷/但闻屏障中抚尺一下
34、反问句式：不亦…乎、何…之有、安…哉(也)、孰与……乎、岂…哉、奈何……乎等。
35、例：我鸭也/杀而食之/乃其分/奈何加我以抵掷之苦乎——《买鸭捉兔》
36、(找出语气词、代词、反问句式即可)
37、例：一鼓/作气，再/而衰，三/而竭
38、固定结构：如…何，奈…何，若…何，得无…乎，无乃…乎，况…乎，何以…为，与其……孰若……。
39、以下是我们计划实施的步骤：第一步先进行调研，第二步制定方案，第三步开始实施。
40、六、句子中有省略成分时，一般应在省略位置后或前省与后省之间停顿。
41、例：王恭从会稽还王大看之见其做六尺簟
42、句首发语词：夫、盖、至若、若夫等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。
43、逗号：在逗号处停顿，适合用于短语之间的连接，如：
44、他很累了。他需要休息一下。
45、希望以上技巧能够帮到您。
46、老师支招三：看对话，找标志，定句读
47、示例五：
48、省略号：在省略号处停顿，适合用于表示暂停或思考，如：
49、她穿着一件红色的连衣裙，戴着一只银色的手表。
50、陈胜者/阳城人也
51、断句的方法：
52、例：故天将降大任于/是人也
53、常用典型句式有：
54、排比、对偶、顶真、反复是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，这是文言文的一大特点。这一特点，又为我们断句提供了方便。
55、五：明修辞，定句读。
56、破折号：在破折号处停顿，适合用于强调或突出某个信息，如：
57、四：看语法，找句式，定句读。
58、名词有：人名、地名、官名、族名器物名、动物名、植物名、时间
59、文字停顿可以使用标点符号，也可以按空格键。如果一段话说完，另起一段话，就点按换行键。
60、王恭从会稽还/王大看之/见其做六尺簟
61、如果想做竖行字，可以一个字一按一下换行键。
62、一：找名词(或代词)，标主宾，定句读。
63、三、在主语和谓语之间、动词和补语之间一般要停顿。
64、常用名词和代词：
65、句号：在句号处停顿，适合用于完整的句子结构，如：
66、说理性文章，就要弄明白讲了哪些问题，表明了怎样的观点.
67、是马也/虽有千里之能/食不饱/力不足/才美不外见/且欲与常马等不可得/安求其能千里也
68、曰/苟富贵/无相忘/佣者笑而应曰/若为佣耕何富贵也/陈涉太息曰/嗟乎/燕雀安知鸿鹄之志哉
69、例：盖/大苏泛赤壁云
70、示例四：
71、(教师指导：找出虚词，就基本可以断句了)
72、常在句首的时间词：如“少顷”“未几”“已而”“既而”“俄而”等前面可以断句。
73、例：虞山/叔远甫/刻
74、疑问语气词：何、胡、安、奚、焉、孰等词一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。
75、(找出句中几个名词、代词，句子基本就断开了。)
76、叙述性文章，要弄懂故事的基本情节;若有人物对话，就要弄清谁跟谁对话，讲的什么话。
77、示例一：有老姥于路遇劫/喝贼/路人为逐擒之/贼反诬路人
78、断句，意思是指文章句子的精华定位以及不连续性，是属于现代汉语中的白话词汇，在古代该词比较少见，是属于使用频率较高的汉语词汇。在一般场合比较常见。《说文解字》记载着该词语的详细解释。古书无标点符号，诵读时根据文义作停顿，或同时在书上按停顿加圈点，叫做断句。这种“句”往往比现在语法所讲的“句”短。