1、seeyoulater.
2、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。
3、“主语+谓语”(即“主谓”句型)
4、bethesameas与……相同
5、ItisimportantforeveryonetolearnEnglishwellinourrapidlydevelopingworld.在这个迅速发展的世界里，对每个人来说，学好英语是非常重要的。同样句型包括：Itisimportant/（necessary,difficult,convenient,possible）forsb.todosth.
6、初中英语中，句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语和状语。而基本句型则是指简单句的基本结构，包括陈述句、疑问句、否定句和祈使句。
7、TheweatherinBeijingisdifferentfromthatofNanjing.
8、北京的天气和南京的不同。
9、-主语：句子中执行动作或被描述的主要对象或人称代词，回答“谁”或“什么”。
10、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
11、我每天早上跑步。（Igorunningeverymorning.）
12、Iwanttogototravelwithyou.
13、Itistimetohavebreakfast.
14、我通常在周末做作业。（Iusuallydomyhomeworkonweekends.）
15、Myfavoritecolorisbluebecauseitremindsmeoftheocean.
16、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
17、nicetomeetyou.
18、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
19、Histrousersarethesameasmine.
20、letsbdosth让某人做某事
21、:afewagrouoofakindof
22、Iwantmysontogotoschool.
23、句子是语言的基本单位，包括主语、谓语和宾语等成分。初中英语句子的基本句型主要包括简单句、并列句和复合句。
24、Lethimentertheroom.
25、明天会下雨吗？（Willitraintomorrow?）
26、wanttodosth想做某事
27、以上7短语在写作时经常能用得到
28、欢迎来到中国。
29、我妈妈是一名教师。（Mymotherisateacher.）
30、你的手表怎么了？
31、我是一名学生。（Iamastudent.）
32、：Don'tdosth
33、Ihaveayoungersisterwhoisveryplayfulandfuntobearound.
34、例：Heaskedhertogothere.
35、Lethimnotstandintherain.
36、例：OurteachertaughtusEnglish.
37、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。
38、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
39、这些句子涵盖了基本的语法结构和词汇，帮助学生在初中阶段打好英语基础。
40、Theharderyouworkatit,themoreprogressyouwillmake.你工作越努力，你取得的进步就越大。
41、我擅长打篮球。（Iamgoodatplayingbasketball.）
42、-表语：位于系动词后，说明主语的身份、特征等。
43、Thereasonwhypeoplechoosetoliveinthecityisthatthelifeismoreconvenientandcolorful.人们为什么选择生活在城市的原因是因为城市的生活更方便、更多彩。
44、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
45、Iwanttogotoschool.
46、王先生对我们非常友好。
47、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
48、Iloveeatingpizza,it'smyfavoritefood.
49、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
50、复合句由一个主句和一个或多个从句构成，主句可以独立成句，而从句不可以。从句可以是名词从句、定语从句或状语从句等，例如：Iknowthatsheisator.（主句+从句）。
51、asetofafterschoolallkindsof
52、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
53、)，简单谓语：由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。Westudyforthepeople.我们为人民学习。
54、我有一个快乐的家庭。（Ihaveahyfamily.）
55、他的裤子和我的一样。
56、WelcometoChina.
57、我喜欢吃水果。（Ilikeeatingfruits.）
58、并列句由两个或多个简单句组成，通过连词连接，例如：Ilikeplayingbasketball,butmysisterprefersswimming.（简单句+连词+简单句）。
59、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
60、Mr.Wangisveryfriendlytous.
61、Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.
62、初中必背短句有以下几组：
63、谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：
64、Myparentsareverysupportiveandalwaysencouragemetodomybest.
65、这是我的书包。（Thisismyschoolbag.）
66、Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.
67、：makeadifferenceto
68、简单句由一个主语和一个谓语构成，可以包含宾语、表语、状语等成分，例如：Wewenttotheparkyesterday.（主语+谓语+时间状语）。
69、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
70、如：英语中的“好”，除“good”外，还有fine,OK,nice,great,lent,wonderful,terrific,fabulous,fantastic,marvelous,splendid,extraordinary,outstanding,incredible及amazing等多种表达方式。另外，“”一词，除了“die”之外，还有passaway等80多种表达方式!
71、Wedon’tknowwhattodonext.
72、例：Iamateacher.我是一名老师
73、:goawaygobackgetoff
74、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
75、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
76、二、注意词的灵活多变。
77、例：IstudyEnglish.
78、我想让我的儿子去上学。
79、我最喜欢的颜色是蓝色。（Myfavoritecolorisblue.）
80、-宾语：接在及物动词后面的动作承受者或所叙述对象。
81、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
82、letsbnotdosth让某人不做某事
83、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
84、：havealookhavefunhearabouthaveadrink
85、一、明确句子基本结构。
86、我能说中文和英语。（IcanspeakChineseandEnglish.）
87、-谓语：句子中表达动作或状态的词或词组。
88、Theatmosphereinmyfamilyisfantastic我的家庭气氛温馨和睦。
89、我来自中国。（IamfromChina.）
90、)，复合谓语：情态动词+不定式。IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。
91、让他不要站在雨中。
92、在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。
93、welcometosp欢迎来到某地
94、Mydreamwillcometrue.
95、Ifeveryonemakesacontributiontoprotectingtheenvironment,theworldwillbecomemuchmorebeautiful.如果每个人都为保护环境做出贡献，世界会变得更加美好。
96、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
97、Iliketoplaysoccerwithmyfriendsafterschool.
98、What’sthematterwithsb/sth？某人/某物出什么毛病了？
99、whattodo做什么
100、befriendlytosb对某人友好
101、Thebestwaytoremembernewsistopracticethemeveryday.记忆新单词最好的方法是每天操练这些单词。
102、今天天气怎么样？（What'stheweatherliketoday?）
103、What’sthematterwithyourwatch？
104、让他进入房间。
105、bedifferentfrom与......不同
106、表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
107、wantsbtodosth想让某人做某事
108、在初中阶段，学生们会接触到许多基本的英语句子结构。以下是一些在初中英语学习中常见的句子：
109、你想做什么？（Whatdoyouwanttodo?）
110、我喜欢看电影。（Ilikewatchingmovies.）
111、:findoutfiiiinfirstoffall
112、：dealwitnsth
113、Myhomeisn’tfarfromtheschool.
114、Mydogisverycuteandalwaysmakesmehy.
115、Ienjoyreadingbooksinmyfreetime.
116、我想去上学。
117、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
118、IhadagreatfirstimpressionofAmericanpeople.我对美国人民有了很好的第一印象。
119、我们不知道接下来要做什么。
120、thankyousomuch.