造句大全一年级下册
1、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
2、校园里到处都有同学们的欢笑声。
3、（）吗？
4、一年级下册语文句子专项练习
5、例句：上课铃一响，我们就跑回了教室。
6、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
7、(1)一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌。
8、你姓什么，我姓赵，什么赵，走肖赵，
9、太阳（），（）。
10、现在已经完成了模块的相关工作，因此在下一部分将对其进行部署和测试。
11、例句：丽丽是一名舞蹈演员。
12、一年级语文下册造句练习（五）姓名：15.造句：……到处……例：校园里到处都有同学们的欢笑声。奶奶到处找她的小狗。16.造句：……慢慢地……例：爷爷背着小孙子慢慢地走回家。太阳慢慢地从海上升起。17.造句：……把……例：我轻轻地把门关上。我连忙把鸟蛋送还。18.造句：……被……例：一只小鸟被我捉住了。小树被风吹倒了。一年级语文下册造句练习（五）姓名：15.造句：……到处……例：校园里到处都有同学们的欢笑声。奶奶到处找她的小狗。16.造句：……慢慢地……例：爷爷背着小孙子慢慢地走回家。太阳慢慢地从海上升起。17.造句：……把……例：我轻轻地把门关上。我连忙把鸟蛋送还18.造句：……被……例：一只小鸟被我捉小树被风吹倒了。
13、二、把句子补充完整
14、公路（），（）。
15、小红在读书。（认真地）
16、这个句子需要包含第五单元所学的汉字“请”和“时间”，并要符合一年级对于语法和表达的要求。这个句子中还涉及了颜色这个概念，希望能够引发孩子们的想象和注意力。
17、我们要尽可能地利用好每一分钟，才能更好地提高自己的能力。
18、你姓什么，我姓李，什么李，木子李，
19、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
20、蘑菇像一把漂亮的小伞。
21、妈妈的花裙子真漂亮呀
22、我在下一个路口等你，希望着能够等到你的归来。
23、仿写：我一听见雷声就害怕。
24、例句：我一边唱歌一边跳舞。
25、：一…就…
26、这个问题比较复杂，需要仔细研究才能得出结论。
27、黄瓜（），（）。
28、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
29、妹妹的笑容真甜呀
30、我们必须在下星期前把这本小册子发出去。
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31、树很孤单，喜鹊也很孤单。
32、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
33、：…是…
34、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
35、稍后本文将对其中一些类进行讨论，其余的类将在下一篇文章中进行讨论。
36、吃水不忘挖井人，时刻想念毛。
37、圆圆的西瓜像皮球。
38、我们班级的同学们都很友好，经常互相帮助。
39、仿写：利刀刘，耳东陈。
40、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
41、小红一边唱歌一边跳舞
42、他的口语水平比较高，可以流利地交流。
43、白白的云朵像棉花。
44、例：荷叶圆圆的，绿绿的。
45、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
46、我必须在下星期二之前完成这论文。
47、(2)勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。
48、仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
49、仿写：我一回家就做作业。
50、苹果（），（）。
51、学校组织了一次文化活动，我们都参加了。
52、仿写：我多想快点儿长大。
53、我多想去看看。
54、仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
55、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
56、不熟悉情况，不调查研究，下车伊始，就发号施令，这样做工作没有不碰钉子的。
57、枫树的叶子真美呀
58、今天的天气真好呀
59、仿写：我一考试就紧张。
60、：…像…
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61、她每天都认真地完成作业。
62、(4)青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。
63、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
64、在下一节中，您将会看到一个这样的例子。
65、一、照样子，写句子。
66、例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。（偷偷地）
67、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
68、仿写：小小老鼠细尾巴。
69、妈妈今天给我买了7个苹果。
70、你姓什么，我姓王，什么王，三横王，
71、请让我再下一个是车站下车，谢谢您。
72、一辆公交巴士开到了总站,里面的乘客们陆续下车了。
73、双人徐，言午许。
74、在下一部分您会学到关于这些的更多内容。
75、坐公共汽车去香山公园,可以在公园前两站下车,那里有一条羊毛出在羊身上直通香山,徒步攀援,颇多情趣。
76、老师给我们布置了一篇作文，要求我们用英语写。
77、：一边…一边
78、请让我在下一个站下车。
79、汽车从街上驶过。（飞快地）
80、可我一看窗外心就乱跳。
81、太阳像个大火球。
82、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
83、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
84、(3)我仔细观察它们：原来，蚕身上分成六七个节肢，每个节肢两旁都有像星星似的小黑点。最前面的是它的头，有着星星般的小眼睛和一张棕色的小嘴。身子下面有六、七双小脚，脚上长着绒毛，能贴在墙上和叶子上。
85、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
86、我们要养成良好的学习习惯，才能取得好成绩。
87、仿写：大大河马宽嘴巴。
88、暂时还没有，但有望在下一年的这个时候展出。
89、仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
90、我们爱（）。
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91、下面是一个可能的一年级语文下第五单元的句子：
92、仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
93、仿写：妈妈一有空就打扫房间。
94、我想我们将在下星期去。
95、你姓什么，我姓吴，什么吴，口天吴。
96、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。
97、等一下，我的朋友，我有很重要的事情要跟你说。
98、爸爸的胡子真长呀
99、我们需要认真听讲，才能更好地掌握知识。
100、仿写：高高长颈鹿长脖子。
101、这只小白兔真可爱呀
102、我多想（）。
103、请花一点时间看看这个句子中的字，它们都是什么颜色的？
104、“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
105、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
106、兔子的尾巴像毛球。
107、让我在下一个街角下车。
108、哥哥在吃苹果。（大口大口地）
109、我在下一节精确地这一操作。
110、闪闪的星星像钻石。
111、我们将在下一节对此进行解释。
112、小小青蛙大眼睛。
113、一年级语文下册造句练习五
114、仿写：我多想去北京看看。
115、——像——
116、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
117、我慢慢地长大了
118、我们需要更多的时间来准备考试。
119、仿写：我多想成为一名画家。
120、我不小心把我的铅笔弄断了。