1、子曰:"温故而知新,可以为师矣."
2、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”
3、依据人教版九年义务教育初中语文教材中《论语十则》里，阐述“学与思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
4、这句话阐述了“学与思”密不可分的关系，否则只能是徒劳，而无所收获。
5、曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢跟朋友往来是不是诚实呢老师传授的学业是不是复习过呢"
6、孔子说:"由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧."
7、子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."
8、孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.
9、子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."
10、孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了."
11、子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."
12、子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."
13、子曰:"学而时习之,不亦说(yuè)乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠(yùn),不亦君子乎
14、子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."
15、子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."
16、孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗"
17、曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远.把实现'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大吗到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗"
18、孔子说:"几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."
19、意思是：如果只学习，却不思考，就会疲惫而无所收获；如果只空想，却不学习，就会精神疲惫而无所收获。
20、曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"
21、学而不思则罔，思而不学则殆。这条在十二章里很明显啊，就是学和思啊
22、孔子说:"(碰上)寒冷的冬天,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的."
23、这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
24、子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话"孔子说:"那大概是'恕(道)'吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上."
25、《〈论语〉十则》中论述学与思的辨证关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆
26、孔子说:"看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病."
27、《论语十则》中选取的，子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”这段话，阐述的就是学与思的辩证关系。这句话语言很浅显，道理很深刻。当然，其实这句话可以直接从字面上理解。如果只是机械地学习所谓知识，自己不去思考，只能陷入形而上学之中，无法将学习到的知识融会贯通，正确运用到生活和工作中。常人的学习都是追求知识的了解和技能的掌握，而不愿意深入领会其中的道理，只要知其然就心满意足、洋洋得意了，根本不去深入了解其所以然，这就是学而不思。喜欢思考的人还是有的，但喜欢思考还得勤于学习，因为没有知识支持的思考是有很大局限性的，甚至可能沦为胡思乱想。而只有思考，不去不断进行学习，也是很难有质的进步的，所以孔子在《卫灵公》一篇中有说道，“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”。
28、曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"
29、这句话出自《论语·为政篇》，原句是：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
30、学而不思则罔，思而不学则殆。意思是说，一个人的学习，如果只知死记硬背，而不加以思考、消化，那他就毫无收获。【译】学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险.【注】语出《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆”.罔,作蒙蔽,欺骗解；殆,书指危险.朱子云：不求诸心,故缗而无得.不习其事,故危而不安.程子云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也.【解】