《赠从弟(其二)》的全文是什么
1、冰霜正惨凄，终岁常端正。
2、风声一何盛，松枝一何劲。
3、亭亭：高耸的样子。
4、松柏自古以来为人们所称颂，成为秉性坚贞，不向恶势力屈服的象征。孔子当年就曾满怀敬意地赞美它：“岁寒然后知松柏之后凋也（释义：到了每年天气最冷的时候，就知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不落）”。
5、岂不罹凝寒，松柏有本性！
6、魏朝词人刘桢的《赠从弟其二》赏析：
7、名句：岂不罹凝寒，松柏有本性！作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。
8、冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
9、"岂不罹凝寒？松柏有本性”二句是说，难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗？（但是它依然青翠如故，)这是它的本性决定的。
10、仅从咏物这一点看，它们继承了屈原《橘颂》的创作经验，又表现了张戒所说“咏物之工，卓然天成”（《岁寒堂诗话》）的妙处。
11、一何：多么。
12、赠从弟·其二
13、起首二句，即以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”标示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声，简洁生动。又以“谷中”映衬“山上”，更突出了位居全诗中心的青松的傲骨。
14、刘桢〔两汉〕
15、惨凄：凛冽、严酷。
16、意谓：难道它不怕遭受酷寒的侵逼？然后归结到诗人主意之所在：“松柏有本性（释义：不，是松柏天生有着耐寒的本性）”。吐语沉着，戛然收笔。读者于涵咏之际，恍可见到，那雄伟苍劲的松柏，还久久矗立在眼前。
17、《赠从弟其二》魏朝•刘桢
18、这两句描摹冰霜，辞色峻冷；展示松柏，意态从容。松柏的坚贞志节，正显现于这一鲜明的对照之中。此诗结尾也是冷然一问：“岂不罹凝寒（释义：难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗）？”
19、这首诗通篇以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人并没有讲他希望堂弟应当如何如何，但其劝勉之意却又不言而喻。
20、诗人也许觉得，与谷风相抗，还不足以表现松柏的志节，所以接着又加以“冰霜”的进袭：“冰霜正惨凄，终岁常端正（释义：任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。）”。
21、意思是：难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！
22、难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性
23、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
24、重点句：岂不罹凝寒，松柏有本性！
25、赠从弟》魏晋：刘桢
26、高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
27、《赠从弟》（其二）貌似咏物，实为言志，借青松之刚劲，明志向之坚贞。全诗由表及里，由此及彼，寓意高远，气壮脱俗。
28、任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
29、这一首写法，与咏苹藻又稍有不同，不是先写背景，后写主体，而是开笔便让山上亭亭之松拔耸而起，展现出一种突兀撑青穹的雄伟气象。然后再用“瑟瑟”谷风加以烘托，写得极有声势。
30、后面两句为表现松柏的苍劲，进一步渲染谷风之凛烈：“风声一何盛，松技一何劲！（释义：风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！）”前“一何”慨叹谷风之盛，简直就要横扫万木；后“一何”叙写松枝之劲，更显出松柏那“其奈我何”的刚挺难摧。
《赠从弟(其二)》的全文是什么
31、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
32、瑟瑟：形容寒风的声音。
33、岂不罹凝寒，松柏有本性。
34、前一个“正”字告诉人们，此刻正是滴水成冰、万木凋零的凄寒严冬；后一个“正”字又告诉人们，再看松柏，它却依旧端然挺立、正气凛然，不减春日青苍之色。
35、诗人运笔也摇曳多姿、富于变化：咏苹藻，则映衬抑扬、着色清淡，正适宜表现它的淡泊高洁之性；赞松柏，则辞气壮盛、笔力遒劲，正可与它的抗风傲霜之节并驱；歌凤凰，则笔势宕跌，飘逸多姿，正显现了凤凰奋翅高举的远大志向和潇洒身影。
36、风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！
37、罹（lí）凝寒：遭受严寒。罹，遭受。
38、从弟：堂弟。
39、风声一何盛，松枝一何劲！
40、陈柞明评论刘桢的诗，用了“翠峰插空，高云曳壁”的精妙比喻（《采菽堂古诗选》）。《赠从弟三首》确实当得起这样的赞美。作为咏物诗，这三首对苹藻、松柏、凤凰虽然着笔不多，却都是画龙点睛，使它们个个风骨棱然。这正是诗人自身高洁之性、坚贞之节、远大怀抱的写照。倘若他自身没有这种“挺挺自持”的气骨，就不能将这类无情之物铸造得如此“高风跨俗”、富有生气。
41、岂不罹凝寒？松柏有本性。这是魏晋诗人刘桢所作的《赠从弟其二》。其中颔联风声一何盛，松枝一何劲的诗句表达了诗人风雪中百折不挠、不惧风霜巍然屹立于山崖中的松树的赞美之情。