观察老师上课的动作50字左右
1、这就是老师的一天生活，有人说老师很轻松，但是你永远也不能体会，各种考试，各种检查赶到一块的那种感觉。有人说有双休日，但是我们双休日都用来陪毕业班上课，补教案了。有人说有寒暑假，我们的寒暑假除了给学生批改试卷，还要参加培训，甚至还要参加学校的会议，进行家访等。所以每个行业都不容易，请尊重我们的人民教师！
2、放学后先去指纹签退，然后收拾一下办公室，准备进行晚自习，我们学校晚自习有两节课，从18-30到20-00。第一节课是老师正常讲课的，第二节课是学生的自习课，没课的老师就可以回家了，我第一节没有课，在办公室做PPT，第二节学生自习，我在班内写教案。
3、-30早自习放学，半个小时的吃饭时间，而老师们在这半个小时内要监督学生打扫卫生，要去校长办公室指纹签到，要进行年级段的例会。8-00准时开始上午的课程，由于教的学科是物理，并且带两个班，除了上午前两节没课，其他时间都是有课的，但是就在前两节时间内，由于快要期中考试了，要给学生们印刷试卷，两节课的时间刚刚印刷整理了一半。然后就要急匆匆的上课了。
4、一、老师的工作表面上看来是一天八个小时，其实老师一天工作的时间远远不止八个小时。就拿我们学校的老师来说吧！我们每天早上8:20上班，中午11:45下班；下午2:30-5:40。上午有第一节课的老师，一般都在7:30就到校了,领导学生早读。身为班主任的老师，也是这个时间必须到校。下午放学的时间到了，学生送出校园之后，离校前要完成今天的作业批改。特别是班主任要处理一天班上发生的事情，离校的时间会更晚。
5、-50上午放学，本来老师们可以在午休时间休息一会的，但是有几个学生过来询问不会的题型，又给他们讲解了大概半个小时。然后准备一下下午的新课，休息了大概半个小时，14-00下午的课程开始，我第一节没有课，但是需要批改上午学生的练习题作业。一直到17-40下午第四节放学。
6、每天6-00准时起床，洗漱收拾东西。6-30准时出门，十分钟后到学校。6-50开始早自习，我们学校要求早自习期间老师们必须到位“坐班”。为了给学生答疑，也为了监督学生自习课的纪律。
7、第二:教师的累，虽然身体累，但心不累，大部分时间都是和孩子在一起，下课后他们喜欢围着你，讨论他家发生的事情。比如妈妈昨天和爸爸吵架了[捂脸]，再比如他家昨天添了只鹦鹉，还有姐姐昨天把他往“死”里打……这些小事让你听起来觉得有趣又搞笑。
8、我是一个乡村小学的老师，有责任心的老师才会累，没有责任心的做一天和尚撞一天钟的老师，他是不会累的。
9、别看陈老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问他问题的时候，他总认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有。如果还不懂，他就会不厌其烦地讲到你懂为止
10、课堂观察的对象是学生的学习行为，主要包括思维状态、参与程度、情绪状态、交往行为、生成状态五个方面。
11、要看是什么层次的教师，带班和不带班的不同，全职和兼职的不同。我接触的除了自己本职工作外还要兼职任教而且没有薪酬的，就是累到放弃随学生自由成长了…
12、（我的学生在参观赵尚志纪念馆）
13、开辅导班累呀！娃们的作业都不改了还累！累了不干算了，有人顶替！
14、第三:我想说的是只要安心上课，有更多的时间让老师潜心业务学习，我想每个老师都不会觉得累。
15、教师一天有多累？
16、!|||
17、为了清楚地看出教师的一天有多累，我们先来看一下教师的一天的流水帐。
18、、教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。随即，老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖而硬的声音说：“这次作业，我十分不满意！”这一句话，使教室里的温度降到了零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。
19、首先我个人认为的这种累，是痛并快乐的累，为什么这样说呢？
20、关于教师的一天到底有多累，我太有发言权了了，时间可以精确到分钟，昨天我的一天时间给大家分享一下。
21、早晨到校后稍微整理一下办公室，然后到教室组织学生早读，利用学生读书的间隙看一看昨天准备好的教案，准备上课。一般地，上午有两节课需要上，两节课之后还要批改学生的作业。
22、今天上午,我们班上了一堂令人难忘的,又觉得让人有趣的科学课.上课铃声一响,何老师便抱着一堆实验器材走进教室.大家仔细一看,有泥土,铲子,放大镜,镊子.‘‘肯定是要做实验.’’同学们纷纷说道.果然,老师绘声绘色地讲完后,我们便要求分组做起实验来.同学们分工明确,一个个聚精会神的观察着土壤里有什么.‘‘土壤里有草根.’’‘‘有枯叶’’‘‘还有昆虫的尸体’’‘‘还有黑色的物质.’’······随着叮铃铃的下课声,我们结束了这堂有趣的科学课.原来我们随处可见的土壤里有那么多的丰富的成分啊!土壤里的学问真不少
23、第一:虽然一天要上4、5节课，还要批改作业，写教案，督促学生背课文。但每次批阅日记看到孩子用稚嫩的小手写下她对这个世界的发现，我会觉得我这一天天的值了。
24、：30起床，7：00之前到学校，8：00之前早自习，一天几节课，加上几摞作业，中午还有中自习，晚上再上晚自习，21：00依依不舍的准备离开学校，心理还有一份得意，今天总算没有遇到熊孩子，得意之外，总觉得还缺点什么，跑回办公室带上了教科书和教学参考书，因为明天的课还没有备完。
25、你要问老师，一天究竟有多累？只有担任起职责的老师才能准确的回答这个问题。老师一天有多累？得从一下几个方面来说。
26、-30我准时到家，洗漱收拾好已经21-50了，但是我还是不能睡觉，因为教育部门最近要来我们学校检查老师教案，虽然现在多媒体时代写教案完全是应付检查，但是我们还是要求老师必须要准时完成的，一直补教案到22-30，定了明天早上六点的闹钟开始睡觉。
27、中午的时间，一边要组织学生午休，一边要帮助学生订正作业。尤其是订正作业，需要花费的时间较多。一方面，当你有时间的时候，学生不一定有时间；当学生有时间的时候，你不一定有时间。总之，整个上午是非常忙的，甚至想喝口水润一下嗓子都不容易。
28、怕累就别干了。反正想当老师的年轻大学生多了去了。正好给年轻人让个位。你选择个不累的工作不就行了。
29、#教育微头条##我要上头条#什么是"累"，就字而言，被系在田里叫累。老师被系在教室和校园里，哪里敢叫累喔。
30、可是，明天还要继续……
观察老师上课的动作50字左右
31、赶忙回家，与孩子及家人的见面通常第一用语："今天我好累，快累死我了"。
32、课堂教学的效果必须通过调控学生的学习行为才能实现，而有效的课堂调控首先是建立在有效的观察上的。因此，课堂的学习气氛，学生的神态表情，实验操作，以及课堂提问的反馈信息等，都应作为真实的课堂教学效果纳入教师的观察视野之中。
33、班主任很辛苦也很操心～主科老师第二,副科老师课时多,行政杂事迎检多～归根究底跟学校有关,学校越好,老师越累！学校不咋滴的,老师一般都比较轻松！且高中比初中累,初中比小学累,但也分群体～高中不坐班的术科老师简直是神仙一般都存在！
34、春蚕似老师，蜡烛似老师，清贫随老师，不叫累的是老师……