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幼儿教育家的名人名言-推荐153句

1、比如,有个小故事叫《孔融让梨》,这个故事是讲孔融四岁时,每次吃梨都挑最小的,把大的留给哥哥们。当被问到为什么这么做时,他回答说:“我小,应该吃小的。”

2、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

3、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

4、家长可以借助这个故事引导孩子学会尊重和关心家人,以及培养他们的社会责任感。

5、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、爱就是教育,没有爱便没有教育。

7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

8、想让生命辉煌,就别浪费青春。

9、教师要融于师生的相互理解中。

10、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

11、身教重于言传。——王夫之

12、三人行,必有我师。

13、和自己的心进行斗争是很难堪的,但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。德谟克利特

14、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

15、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

16、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

17、教书育人,功德无量。

18、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

19、想象力比知识更重要。

20、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――郑燮

21、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

22、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

23、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

24、老老实实做人,认认真真教书。

25、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

26、好笋出好竹,好师出好徒。

27、教师的人格是教育的基石。

28、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

29、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

30、福禄贝尔是19世纪德国著名的教育家,他对幼儿教育有着深远的影响。他的一些名言名句体现了其教育理念和观点。以下是一些福禄贝尔关于幼儿的名言名句及其解释:

31、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

32、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

33、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

34、师德是一面镜子。

35、十年树木,十载风,十载雨,十万栋。

36、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

37、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

38、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

39、幼儿家庭教育名言故事是一个很好的教育方式,可以让孩子在轻松愉快的环境中学习成长。

40、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

41、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

42、旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏,而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调平衡,只要能唤起想象力,提高创造力,便算达到了目的。这是个不错的教育方式。作者:黑柳彻子出处:窗边的小豆豆

43、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

44、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

45、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

46、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

47、只要还能思考,恐惧就不能完全控制一个人。柴静

48、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

49、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

50、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

51、落红本非无情物,化作春泥更护花。

52、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

53、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

54、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

55、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

56、教师,是播撒知识的,传递文明火炬的使者。

57、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

58、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。

59、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

60、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

61、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基

62、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

63、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

64、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

65、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。

66、可惜这个世界总是有那么多的悲剧,人们的同情心泛滥了,只会同情猫狗,只会同情死去的人,只会同情症患者,大部分时候,他们都在祝福别人,追求幸福,向往成功,对于整个华夏来说,这是一个压抑的时代,这是一个思想荒芜的时代,这是一个没有想象力的时代。

67、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

68、这个故事传达了尊重和关心他人的重要价值观,让孩子学会谦让和分享。

69、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

70、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

71、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

72、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

73、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

74、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

75、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

76、真知灼见,首先来自多思善疑。洛克威尔

77、学高为师,身正为范。

78、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

79、有关思考的名言

80、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

81、身为世范,为人师表。

82、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

83、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知

84、怎样的老师造就了怎样的学生。

85、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

86、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

87、职业道德是做人之本,为师之本。

88、天荒地老,教师的童心不泯。

89、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

90、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

91、心灵的沟通胜于知识传递。

92、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

93、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

94、“游戏是儿童内心世界的反映。”福禄贝尔认为,游戏是幼儿最喜欢的活动之一,也是他们认识世界、表达自我、锻炼能力的重要方式。通过观察幼儿的游戏行为,教师可以了解他们的内心世界和发展状况,进而制定更加有针对性的教育方案。

95、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

96、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

97、循循善诱,诲人不倦的是老师。

98、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

99、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

100、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

101、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

102、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活,死教育教人变死。出处:陶行知文集师范生第一变

103、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

104、老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。

105、慈父+慈母=教师

106、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

107、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

108、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

109、视责任为美德。

110、这些名言名句都体现了福禄贝尔对幼儿教育的深刻理解和独特见解。他的教育理念和方法至今仍然对幼儿教育产生着积极的影响。

111、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

112、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

113、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

114、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

115、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

116、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

117、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

118、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

119、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

120、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

121、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

122、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

123、“教育应该顺应自然。”福禄贝尔认为,教育应该遵循幼儿的自然成长规律,尊重他们的个性和特点,不应该强迫他们学习不适合自己的东西。教育者应该创造一个自由、有序、纪律良好的环境,让幼儿在自然的状态下成长和发展。

124、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——[美国]布鲁纳...

125、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐

126、您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

127、(1)教育应当追随儿童发展之自然。

128、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

129、要把平常的东西写得光彩照人,就要注意观察事物,发挥想象力,抓形象,用这比那,用那比这,使之相得益彰,才能达到平中有奇。

130、太阳下最光辉的职业是教师。

131、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

132、在所有人当中,儿童的想象力最丰富。作者:麦考莱出处:随笔集米特福特的《希腊史〉

133、努力把自己当成一个孩子。

134、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

135、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

136、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

137、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》

138、坚持启发式,避免注入式。

139、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

140、司马光砸缸,孔融让梨,孟母三迁,

141、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

142、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

143、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》

144、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

145、“教育之根是苦的,但其果实是甜的。”这句话强调了教育过程中需要付出努力和耐心,但最终的结果将是美好的。福禄贝尔认为,幼儿教育需要耐心和细心,因为幼儿正在处于成长和发展的关键时期,需要得到正确的引导和帮助。

146、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

147、以德感人,为人师表。

148、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

149、心灵塑造的最佳工程师。

150、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等。——居里夫人

151、让读书成为习惯,让勤奋体现在收货上,让成长体现在细节上。

152、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

153、(2)自我活动是儿童教育的原则。

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