用列数字作比较打比方写一段写最常见的事物
1、列数字：太阳有10万8千多平方米。
2、列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
3、举例子：蜜獾和导蜜鸟是一对好帮手。蜜獾平时最喜欢吃蜂蜜，是野蜂的头号敌人。
4、“让我们回家拿牙膏盒搞错没有？”
5、“是不是让我们比一下谁的牙膏盒漂亮？”……
6、月球直径大约是地球的四分之一（作比较），质量大约是地球的八十一分之一。月球是地球唯一的卫星，其表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。月球与地球的平均距离约38.44万千米（列数字），大约是地球直径的30倍。随着科技的发展，人们对月亮的认识越来越多，例如今年5月16日，中国科学院国家天文台宣布，中国研究人员利用嫦娥四号探测数据，证明了月球背面南极-艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质（举例子）。
7、那一次，老师让我们回家拿一个牙膏盒回学校，教室里顿时炸开了锅，大家七嘴八舌地议论着：
8、打比方：我家有株向日葵。
9、不少人看到过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤.我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重.它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞.
10、作比较：
11、打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹
12、偶然间，瞄到了不远处的牙膏盒，瞧，它正嬉皮笑脸地向我招手呢！这下，我灵感大发，翘着嘴说：
13、除了1.举例子、2.作比较、3.下定义还有4.画图表5.作诠释6.打比方7.摹状貌8.引资料9.分类别10.列数字ps这些说明方法的作用分别是什么 1.举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。 2.作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 3.下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 4.画图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 5.作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 6.打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 7.摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。) 8.引资料为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 9.分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 10.列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 说明方法的句子有哪些 说明方法的句子我们举例来进行： 1打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 举例子：在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。 下定义：：统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法。 作比较：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。 列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 分类别：沙漠向人类进军的方式，一种叫做游击战，一种叫做阵地战。 摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
14、作比较：大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
15、作比较:春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
16、第二天，在我们的期待中，开始了劳技课。刘老师给我们展示了很多盒子的妙用，同学们看得目瞪口呆！原来这些精美漂亮的盒子就是我们手上朴素又简陋的牙膏盒呀！
17、举例子:晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子
18、举例子：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
19、大家是不是把喝过的牛奶盒就随手扔了呢？是不是把没吃完的零食袋就去喂了垃圾桶呢？别小看他们，他们的用处大着呢！”老师的话在我耳畔响起。
20、如果给它们装上五彩的蜡烛,远远看上去,简直就是玲珑剔透的小灯笼!（假设）橘子,虽然没有草莓漂亮的外衣,也没有西瓜强健的体魄；虽然没有葡萄诱人的色泽,也没有苹果如丝般的光滑（作比较）,哈!里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。(打比方）
21、“牙膏盒不知道我家里还有没有？”
22、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
23、假设：这道题可以假设路程为20千米.
24、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。列数字：准确，有科学根据
25、“杭州，你瞧着吧，看我不把你好好‘打扮’一番！”
26、“小东西，大用途”，我默念着，合上《与梦同行》，站了起来。
27、没等老师发话，我们就已经开始牙膏盒变身术了。我先用剪刀把盒子的五分之一剪下来做盖子，再用深紫色做盖子的底色，贴上五彩缤纷的花儿做装饰（四个角上各一个），主体颜色是浅紫色，上面贴上了彩虹流星雨，瞧！一个小女孩正在许愿呢！我一边对自己的作品沾沾自喜，一边焦急地环顾四周：哇！毛玉霞正在专心地制作小小化妆盒呢；张晨玉正在做自己的奖励卡盒呢……比起这些，我不禁收起了这点小小的自满。
28、岳禹碑高1.7米，宽1.4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。
29、世界上有135个国家生产柑橘,比如说有墨西哥、巴西、中国、美国等（举列子）总年产量达10282.2万吨,面积占10730万亩,均居百果之首,产量第一位的数巴西,2425.26万吨,第二位数美国,1633.52万吨,中国第三,1078万吨,再后是墨西哥、西班牙、伊朗、印度、意大利等国.（列数字）
30、打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
用列数字作比较打比方写一段写最常见的事物
31、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
32、我们学校的教学楼非常地壮观，整体看来像一个举人一样矗立在那里（打比方），经过了解我才知道他高20米，占地约10亩（列数字，只是给你个例子，可能数字不正确，你明白就行），比实验楼要高5米（作比较）
33、月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘（打比方），是地球的卫星。
34、常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。 小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。 中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释。 “摹状貌”和“假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。