恰同学少年，摘抄句子及赏析
1、“恰同学少年”五个字意思是同学们正值青春年少出自沁园春·长沙该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志全词在。
2、曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
3、可曾还记得，那时的我们到江心水深流急的地方游泳，尽管风浪大得将急驰的行船都阻挡了
4、那是一首美丽的诗，充满力量和希望。
5、指点江山，激扬文字：评论国家大事，用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。写出激浊扬清的文章。指点，评论。江山，指国家。激扬，激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。
6、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
7、毛泽东诗词，作于1925年，最早发表在《诗刊》1957年第一期，同时刊载的还有《七律·长征》《沁园春·雪》等17首。
8、湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区灵川县南的海洋山，长1752里，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。 所以说是湘江北去。
9、贫富皆应引起人的谨慎，富致养成公子哥的习惯，王子鹏显然被家里过分的宠溺了，细枝末节其母都能想到，如何长大成人？可王子鹏又不想这样，想自己做些事，可怎么可能呢？我也时常陷入此矛盾中，哎！可刘俊卿又因为穷而过分自卑，其父刘三爹跟着送他入学都让其颇为尴尬，这岂不正是初中时的我们么？可他都大学了，不得不说贫穷真的会致人心理扭曲啊，最可怕的是穷还宠溺孩子，让其得富贵病，这不是想让他生不如死么？
10、这首诗道出了青年的理想与追求，
11、他以文采翩跹的笔触，
12、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
13、赞颂了友谊和团结的力量。
14、万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
15、《沁园春·长沙》（高中语文收录）
16、“恰同学少年”是指和自己年龄相仿、志趣相投的朋友们一起成长、一起奋斗的青春时光。这五个字表达了一种美好的情感，即在同龄人中相互理解、相互陪伴、相互鼓励的友谊和情谊。这个词语常被用来形容青春时期的美好回忆和深刻印象。
17、击水：作者自注：“击水：游泳。那时初学，盛夏水涨，几死者数，一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。”这里引用祖逖（tì）的“中流击楫”典故。（祖逖因为国家政权倾覆，时刻怀着振兴光复的心志。元帝就让他担任奋威将军、豫州刺史，供给他一千人的军粮，三千匹布，但不给战衣和兵器，让他自行招募士众。祖逖仍就率领随自己流亡的部属一百多家，渡过长江，到江心时他扣击船桨发誓说：“我祖逖不能平定中原并再次渡江回来的话，就像长江的水一去不返！”言辞激昂神色悲壮，众人都为他的誓言感慨赞叹。）这里指游泳。
18、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
19、他用笔墨描绘着春天里的花朵，
20、争流：争着行驶。
21、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
22、无畏追寻梦想的勇气和决心。
23、这个词语也常用来形容青春期的朋友、同学或者伙伴之间的情感纽带，强调他们在共同成长的过程中所形成的深厚友谊和情感联系。
24、寒秋：就是深秋、晚秋。秋深已有寒意，所以说是寒秋。
25、毛泽东于1925年晚秋，32岁时，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，这首词大概是离长沙时所作。通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
26、万山：指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。
27、深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。
28、该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。全词在片语之间，融情入理，情景交融。
29、橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳麓山。南北长约11里，东西最宽处约一里。毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。自唐代以来，就是游览胜地。
30、《恰同学少年》是一首由于徐志摩创作的诗。这首诗以描绘青春岁月为主题，表达了对逝去的青春时光的怀念和对友谊的珍视。诗中运用了丰富的意象和比喻，将青春与自然景物相结合，表达了对美好时光的追忆和对友情的真挚情感。这首诗以其深情而又真实的描写方式，打动了无数读者的心灵，成为了中国现代诗歌的经典之作。
恰同学少年，摘抄句子及赏析
31、这是毛主席的词《沁园春•长沙》中的句子，原句为“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”
32、苍茫：旷远迷茫。
33、同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。
34、鹰击长空，鱼翔浅底：鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游。
35、“恰同学少年”意思是：同学们正值青春年少。出自《沁园春·长沙》。
36、愿我们时刻铭记他的诗句，
37、他写下山水间的奇妙景色，
38、我觉得恰同学少年的下一句是“风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”
39、恰：适逢，正赶上。
40、怅：原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。
41、跟同学之间要搞好关系呀。
42、出自《沁园春·长沙》
43、怅寥廓(chàngliáokuò）：面对广阔的宇宙惆怅感慨。
44、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
45、主：主宰。
46、沉浮：同“升沉”（上升和没落）意思相近，比喻事物盛衰、消长，这里指兴衰。由上文的俯看游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思（“怅”）究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。
47、万类霜天竞自由：万物都在秋光中竞相自由地生活。
48、遏（è）：阻止。
49、意气：意志和气概。
50、鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
51、峥嵘(zhēngróng）岁月稠：不平常的日子是很多的。
52、粪土当年万户侯：把当时的军阀官僚看得同粪土一样。粪土，作动词用，视……如粪土。万户侯，汉代设置的最高一级侯爵，享有万户农民的赋税。此借指大军阀，大官僚。万户，指侯爵封地内的户口，要向受封者缴纳租税，服劳役。
53、峥嵘：山势高峻，这里是不平凡，不寻常的意思。稠：多。
54、舸（gě）：大船。这里泛指船只。
55、挥斥方遒（qiú）：挥斥，奔放。《庄子·田子方》：“挥斥八极”。郭象注：“挥斥，犹纵放也。”遒，强劲有力。方：正。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。
56、恰同学少年的诗，
57、评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
58、意思是正值青春年少的年龄，主要是比喻青春，热情，活力四射，恰同学少年应该是指正是风华正茂，大干一场事业的好时候
59、恰同学少年的下一句是风华正茂
60、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
恰同学少年，摘抄句子及赏析
61、下一句是风华正茂。意思就是同学们正值青春年少，朝气蓬勃，才华横溢。这句话出自毛主席的诗中，表达的是青年一代才俊的欣赏和美好寄托。在我们还是青春年少时，就应该好好学习，努力专研，要有能吃苦的精神，安逸的生活在后面，知识才是力量。
62、风华正茂：风采才华正盛。
63、恰同学少年：毛泽东于1913年至1918年就读于湖南第一师范学校。1918年毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。
64、恰同学少年，风华正茂。出自中国人民的领袖毛泽东主席作品《沁园春·长沙》。
65、霜天：指深秋。
66、沁园春：词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。以苏轼词《沁园春·孤馆灯青》为正体，双调一百十四字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵。另有双调一百十六字，前段十三句四平韵，后段十三句六平韵；双调一百十二字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵等变体。
67、面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？
68、《毛泽东诗词全集》收录了该词，可以看一看。
69、携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
70、《恰同学少年》是一首由于徐志摩创作的诗歌，表达了对青春岁月的珍惜和对友谊的赞美。诗中描绘了少年时代的友谊和纯真，以及成长过程中的追求和思考。诗中的“恰同学少年，风华正茂”一句，表达了与同龄人一起成长的美好时光。这首诗以简洁明快的语言，深情地描绘了青春的美好与短暂，让人感叹时光的流逝，同时也激励人们珍惜当下，追求自己的梦想。
71、寥廓（liáokuò）：广远空阔，这里用来描写宇宙之大。
72、百侣：很多的伴侣。侣，这里指同学（也指战友)。
73、漫江：满江。漫：满，遍。
74、坚定地走向未来的辉煌。
75、是一曲壮丽而振奋人心的乐章。
76、击，搏击。这里形容飞得矫健有力。翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。
77、他歌颂阳光下的少年们，
78、用清新的语言唤醒沉睡的大地。
79、这句问话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运呢？
80、恰同学少年，风华正茂，
81、刘俊卿完全是大义灭亲，父亲那么爱他，他居然因为刘三爹是卖臭豆腐的怕丢脸就说父亲是他顾的挑工