1、故书不厌百回读,熟读深思子自知。
2、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
4、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
5、学而不厌，诲人不倦。——孔子
6、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
7、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
8、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
9、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
10、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
11、青年人的教育是国家的基石。
12、给人以鱼，不如教人以渔。
13、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
15、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
16、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
17、读书破万卷，下笔如有神。
18、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
19、我个人认为不忘教育初心的名人名言是――“捧着一颗心来，不带半根草去。”
20、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
21、师也者，教之以事而喻诸德也。
22、德育名言警句
23、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
24、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
25、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
26、言必信，行必果。——孔子
27、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
28、知识就是力量。——培根
29、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
30、尽信《书》，则不如无《书》。
31、多读书，读好书，好读书。
32、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
33、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
34、行路，读万卷书。
35、行是知之始，知是行之成。——陶行知
36、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
37、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
38、没有爱，就没有教育。
39、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖
40、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
41、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
42、要做人民先生先做人民学生。
43、书读百遍,其意自见。
44、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
45、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
46、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁
47、温故而知新。
48、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
49、师者，人之模范。——杨雄
50、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
51、以教人者教已，在劳力上劳心。
52、美育者，与智育相辅而行，以德育之完成者也。
53、行是知之始，知是行之成。
54、这是人民教育家陶行知先生的教育名言。学习和传承人民教育家陶行知先生的精神品质，体验行知中学优质育人环境与师资，进而坚定师范生教育理想信念，学习“人民教育家”陶行知的教育理念和实践经历，感悟教育初心使命；助力师范生职业生涯发展，引导未来教师坚守立德树人初心，牢记为育人、为国育才的神圣使命。
55、捧着一颗心来，不带半根草去