1、)距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。
2、)对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
3、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!
4、)孩子需要激励，犹如需要阳光。
5、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
6、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时
7、)用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
8、)让每一个学生在学校里抬起头来走路。
9、拥有希望，也许会失望，但放弃希望，却一定绝望。
10、在这个问题上，你可以当老师了！
11、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！ 7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人敬佩！
12、最终让你难以忘怀的，不一定是某个谁，而是当初不顾一切的自己。
13、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心更坚强。
14、)用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
15、再大的伤痛，睡一觉就把它忘了。背着昨天追赶明天，会累坏了每一个当下。边走边忘，才能感受到每一个迎面而来的幸福。烦恼不过夜，健忘才幸福。
16、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
17、)教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
18、•世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
19、)真情育人，彰显生命意义;桃李芬芳，提升人生价值。
20、)让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
21、小朋友，你好棒，你值得所有小朋友向你学习。小朋友加油我们一起努力
22、记住!永远不要做一个摔一跤就站不起来的人。
23、无论我们曾经多痛彻心扉。只要我们有勇气坚持!爱是真的，情是真的，你是真的，我是真的。既然曾经拥有的都是对方的真实，那就永远记住他的爱他的好，忘记伤和痛，牵手迈向未来的路。
24、虽然我一天天地长大，但童年的趣事像一颗颗明珠，快乐永远洋溢在我的心田。
25、人生本来就是一场即兴演出，没有彩排的直播。
26、把努力当成你的一种习惯，而不是一时的热血。
27、)表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
28、)时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
29、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
30、•一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
31、)好笋出好竹，好师出好徒。
32、总是控制不住自己的情绪，还是那么喜欢冲动。
33、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
34、)教育孩子并不难，指导家长困难。
35、)让每位学生成为一个追“梦”人。
36、)用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。
37、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
38、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
39、)从心灵深处在乎每个学生，润泽每颗心。
40、)学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
41、)给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
42、因为喜欢，所以情愿，没那么多为什么。
43、天真的心如同蝴蝶煽动着翅膀，不听的飞呀飞，有时也得学小蜜蜂，用勤劳换来成功的喜悦。
44、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都能够找到蜜源。
45、赞美孩心灵鸡汤的句子:你的天才就是火花，要想它熊熊火焰，那只有努力学习。
46、)童心是绿色的，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
47、)用我们的爱关心每一个幼儿。
48、)用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
49、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
50、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
51、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
52、)严在当严处，爱在细微中。
53、)用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
54、)让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
55、为了消灭这群“害人精”，我咬咬牙，闭闭眼，又将竹竿悄悄地伸向蜂窝，朝中间“啪”的一声捅去，接着便传来一阵“嗡嗡”声。
56、人是环境的产物，对孩子要赞美，多用语言你真棒或者说加油之类的话。
57、)教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
58、)幼儿教育，首先是“良心”，其次是“爱”，最后是“责任”，缺一不可。
59、记住，不怕神一样的敌人，就怕猪一样的队友。
60、)爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
61、)对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
62、)批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
63、)我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
64、不要庆幸现在的安逸，那时祸害。
65、•习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
66、)暴力只能培养奴才和暴徒。
67、孩子的弟一任老师就是父母，就向一棵小树苗，精心呵护会长的非常健壮。对孩子要赞美，好孩子都是夸出来的！你什么样你教育的孩孑就什么样！
68、)教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
69、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
70、)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
71、)教师无小节，处处是楷模。
72、)父母的美德，是儿女最大的财富;父母的心房，是儿女广阔的天空。
73、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
74、•成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
75、童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。
76、)没有时间教育儿子。
77、童年是一条涓涓的小溪，它总是朝着心中的海洋流去，一路上汇聚成江河，滔滔不息。
78、)奉献人生，付出才会有收获。
79、)努力把自己当成一个孩子。
80、只有爱动脑筋的孩子，
81、)正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
82、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。
83、每个人的人生都是不一样的，处同样的位置，也是有人哭，有人笑，有人沉默。
84、)眼中有孩子，心中有目标。
85、当你戴久了面具，摘下面具时发现，你的脸早就跟面具一样了。
86、)给学生阳光，让他更灿烂。
87、)心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
88、)牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
89、)每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
90、)用情感激发情感，用爱心唤爱心。
91、)以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
92、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
93、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
94、杰克.坎菲尔德先生，60年代在哈佛上大学，学的是当时嬉皮士们最喜欢的课程之一：中国历史。嬉皮士唾弃成功。这个学士学位确实没有用处。坎菲尔长年在加州当中学老师，眼看大半辈子马马虎虎地过去。到八十年代后期，他欠债十四万美元，每天靠面条过日子。45岁生日时，他用一张大纸。画了张一万美元大钞票，挂在墙上，盯着看。紧盯目标，果然有用：他后来每次演说，说到这里，感动万分。“上帝伸出手来，拍了一下我的肩膀”。这种事，西方人叫做“灵感”，中国人叫做“福至心灵”。总之，从那天开始，他决定开始做个励志书作家。书写好了，大约100个小故事，都是让人激发志气，有所作为，天天向上的。想到奶奶熬鸡汤给他治百病，于是书名取为《心灵鸡汤》。
95、)好方法事半功倍，好习惯受益终身。
96、想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起
97、)教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
98、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
99、我给不了你多少温暖，但有个词叫尽我所能。
100、人最值得高兴的事：父母健全、知己两三、盗不走的爱人，其他都是假象，别太计较。
101、)暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
102、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏！
103、做一个有质感的女孩：读书旅游早睡早起美丽典雅自强独立
104、要学会维持你的快乐，不断地感恩，不断地将脸朝向有光的地方。
105、父母是孩子的起蒙老师，在我们养孩子当中或多或少都会遇到一此困惑，在孩子生长的过程当中多夸夸孩子，就我们当夂母随便一句夸赞都会给于孩子的一些自信心，孩子在上学的时候，当孩子上学时，在校的成绩不是那么好时，回到家里，做家长的也要多激发他自信的话语，比如，加油，你一定要用心，你是最棒的，你今天的付出，就是你将来的收获，你要多多刻苦现在的困难，不馁不弃，全力以赴，稳定心态
106、你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。
107、如果你相信自己做的还不错，不在乎别人怎么看你的时候，你真的可以很自在。---吴淡如
108、读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人严谨。
109、我们以人们的目的来判断人的活动，目的伟大，活动才可以说是伟大的。
110、机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？
111、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
112、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
113、)培育孩子的第一条:健康。
114、)贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
115、一个天才是彭动和赞美出来的。一个天才你天天打他骂他，也会变成蠢材的！
116、心灵鸡汤是经典唱书珍藏本书中收录了经典，经典的词句，内容涉及人生的方方面面，他们有心灵为震撼，有的灵气十足，悄然的走入人的心田，每篇故事都在向人们讲述一份美好的情感，一种人生的意义，每个故事在你的心中都让你不能忘记死，你获得心灵的洗礼，在品味中得到智慧与快乐的启迪和感情
117、《赞美孩子心灵鸡汤的句子？》如下:
118、扩展资料
119、)从心开始，用爱沟通，共创和谐。
120、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
121、你分析问题这么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
122、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
123、)工作着是美丽的，追求着是快乐的。
124、)家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
125、•每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
126、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
127、孩子你有一颗天使般的心灵，你的内心像湖水一样纯净。
128、)教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
129、)永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
130、)在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个"祖国的花朵"灿烂地开放。
131、)用清眸透析心灵，用宽容善待孩子。
132、)用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
133、)用爱心浇灌每一颗幼小的心灵，用热情培育每一朵稚嫩的花朵。
134、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
135、心灵鸡汤，就是“充满知识、智慧和感情的话语”，柔软、温暖，充满正能量。可以怡情，作阅读快餐；亦可移情，挫折、抑郁时，疗效直逼“打鸡血”。这也是“心灵鸡汤”风靡不衰的原因。大众化口味，励志化包装，快餐式文本，无需动脑就可大快朵颐。
136、)念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
137、驾驶命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
138、站在青春里，遍地是美好，就算那里的烦恼特别多，那里的遗憾忘不掉，可是留白的青春，一样重要，一样美好。
139、学习四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。
140、)我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
141、)我是岗位的，岗位未必是我的。
142、•我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。
143、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。
144、所有的痛苦，一切外在的不幸，都是幻想，都只是一场梦、一场戏，根本没什么好担心的。
145、)教师因材施教，学生学有所长。
146、心灵鸡汤是指安慰他人的文体。又名励志故事、鸡汁、鸡汤文、精神“安慰剂”。词源于【励志大师】杰克.坎菲尔德，因为莫名其妙想到奶奶熬鸡汤给他治病，所以书名取为《心灵鸡汤》。心灵是指精神世界，鸡汤没什么意义。此后，在上不仅形成了流行文化，也逐渐变成一种文体类型——鸡汤文。同样，也有反鸡汤的文体——毒鸡汤。它们都有一个共同特征，通过故事向人讲道理同一篇故事可以写出不同结论的鸡汤文。因为目的不在于「解决问题」，而在于产生共鸣，所以对于不同的人群有不同的意义和感受。有人把它当作废话，有人把它当作安慰剂，有人把它当作精神支柱。扩展资料：一、鸡汤文的格式文章总体可分为三四个部分，每部分之间可空出较大间隔，有必要在每个部分前用阿拉伯数字标出123。前几个部分都以“我有个朋友”开头，首先介绍朋友人物的背景境遇，之后再写我和朋友的对话，这里一定要注意最好是两句话一段，甚至一句话分成一段，以适应手机下拉阅读，营造破碎化效果。每段的最后用乍一看有理有据，实际上然并卵的语句结尾，指出朋友的症结所在(比如没有继续奋斗)，并给出自己的意见(比如鼓励主人公乃至读者继续更加地努力奋斗)，但并不分析如何改善的方法，也不提供切实有效的解决路径。最后一段不要再举例子了，这里要大量使用乍一看有理有据，实际上然并卵的语句，多重排比抒情无病呻吟，紧扣题目，升华主题，给读者打气，引发读者共鸣。二、例句1、你根本不是怀才不遇，而是怀才不够。——与其一直报怨怀才不遇，还不如认真努力提高自己。2、那些打不到你的，也会让你更强大。——战胜恐惧的最好方法不是逃避，而是迎上去。3、30岁的危机，藏在你20多岁的选择里。——人生永远没有太晚的开始，别等错过了才去遗憾。