1、⑵有括号就去括号;
2、两个同分母分数相加，只需将其分子相加，分母保持不变。
3、标点不要忘，文法乖乖按；
4、解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。一般解方程之后，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。如果相等，那么所求得的值就是方程的解。
5、使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程全部的解或判断方程无解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。
6、观察与分析原句的结构。
7、⑶需要移项就进行移项;
8、看原句运用什么修辞手法，几种修辞手法。仿句要与原句运用的修辞手法相同，所用修辞手法的数量一致。
9、模仿原句的句式，要对原句的结构进行分析，写仿句时与原句词语的词性、顺序一致。
10、方法1:改标点符号
11、方法2:改人称代词
12、（一)肯定性陈述句
13、定义不同；
14、使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。
15、技巧2:直述句是反问句，要先把反问句改成陈述句，再改成转述句。
16、用词调整时，尽量清晰明；
17、陈述句变一般疑问句口诀：一般疑，不用急，is、am、are提到最前去，没有这几个去找Do、Does，记住这个变一般疑问句就不难了。
18、问问句间隔，顺口表达准确；
19、相减公式：
20、两个同分母分数相减，只需将其分子相减，分母保持不变。
21、（1）准备充分：深入挖掘知识点，梳理清楚发言的要点和细节；
22、把反问句中的反问语气词去掉。
23、技巧1:句中有疑问变第三人称转述句:加上“可不可以“、“应不应该”、“行不行”“能不能”等选择性的词语，转述句中去掉“吗”、“呢”之类的语气助词，问号改成句号。
24、⑹开头要写“解”。
25、⑷合并同类项;
26、故事说快慢，重点推心置腹。
27、全屋静悄悄，正确多一步；
28、技巧2:直述句是反问句，要先把反问句改成陈述。句，再改成转述句，“吗”、“呢”之类的语气助词要去掉，问号改成句号。
29、模仿是指先学习别人的写作风格和表达方式，注意理解其语言特点和结构特点，并加以掌握和应用；创新是指在掌握了别人的写作风格和表达方式之后，根据自己的思维和感受进行再创作、修正和加强，形成自己独特的表达方式和风格。
30、检查句子表述合理:通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
31、第二种是，什么或谁在干什么，例如云朵飘忽不定。宇航员遨游太空。
32、一是改变人称，去掉后面的冒号和双引号，改为逗号。
33、技巧1:句中有疑问变第三人称转述句。
34、通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。在数学中，一个方程是一个包含一个或多个变量的等式的语句。求解等式包括确定变量的哪些值使得等式成立。变量也称为未知数，并且满足相等性的未知数的值称为等式的解。
35、方法3:检查句子表述合理
36、在解决五年级数学同分母分数相加减解方程时，以下是一些常见的公式和口诀：
37、改标点符号:冒号改为逗号，删掉前、后引号。
38、⑴有分母先去分母;
39、如果要强调，常常加动词或副词"是"。
40、他去北京了。
41、把反问句里的肯定词改成否定词，或是反过来。
42、（2）表达准确：确保句子表达准确，清晰，见解充实；
43、三、算式和口诀的主要区别是
44、句末问号改句号。
45、五年级解方程顺口溜：方程方程是等式，必须含有未知数。未知数值就是解，能使方程左右平。解方程儿是过程，可以求出未知数。要解方程很容易，同加同减同乘除。未知在左数在右，解出方程带入验。遇到复杂方程式，先找关系定整体。慢慢清理身边数，只留未知才能算，未知项前是减除，先加或乘未知项，转换之后左右换，才能轻松把他算。
46、强调说话简，连句连满句；
47、技巧3:直述句是感叹句，要把感叹句先改成陈述句，再改成转述句。
48、陈述句有三种表达方法。
49、技巧3:直述句是感叹句，要把感叹句先改成陈述句，再改成转述句。转述句中“啊”、“呀”、"吧"之类的语气词要去掉，感叹号改成句号。
50、肯定形式的陈述句一般是无标志的。
51、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
52、一、在数学中，算式是指在进行数(或代数式)的计算时所列出的式子，包括数(或代替数的字母)和运算符号(四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等)以及“=”三部分。按照计算方法的不同，算式一般分为横式和竖式两种。
53、表现方式不同。
54、正确方法和技巧口诀是先模仿，再逐渐创新。
55、（3）逻辑衔接：把每条知识点通过动词关系串联出来，形成一个完整的逻辑衔接；
56、改陈述句的方法和技巧：
57、相加公式：
58、⑸系数化为1求得未知数的值;
59、（5）气韵动听：讲出来要有生机，气韵动听，语调带情调。
60、正确的仿写方法和技巧口诀是“模仿——掌握——创新”，坚持学习和练习，不断提升自己的写作水平。
61、陈述句改疑问句
62、第一种是，什么或谁是什么，例如，绿水青山是无价之宝。他是科学家。
63、（4）口头表达：掌握重点，语言简练清晰，口头表达要层次分明；
64、二、口诀的意思：指根据事物的内容要点编成的便于记诵的语句。例如：珠算口诀、九九乘法表口诀。
65、去掉语气词和疑问词：将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉，并将句末的疑问助词（呢、吗等）也去掉；
66、改人称代词:如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们";如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
67、写好陈述句的方法就是用好主谓宾三个词语来把一件事情说清楚就可以了，让人能够理解和一看就知道说的是啥意思。
68、把句末的疑问助词去掉，问号改为句号或感叹号
69、肯否互改：陈述部分不变，将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；
70、第三种是，什么或谁怎么样。例如红旗颜色真鲜艳。解放军真威风。
71、陈述句指的是，陈述某个事实，或是表达说话人看法的句型。陈述句分为两种，一种是肯定的陈述句，另一种是否定的陈述句，这两种句型又名肯定句，和否定句。