1、我放学一回家就写作业。
2、一看到彩虹，我就会觉得心情愉快。
3、如果我说的全部是实话，我就一定会没出息。
4、爸爸从前一有空就到河边钓鱼。
5、我一学习就忘了时间。
6、"一看到彩虹，我就想起了妈妈说的故事。"
7、解释：这个句子描述了我周末的固定活动，与好朋友一起去公园玩耍。
8、我的弟弟一写作业就想上厕所。
9、你一从屋里面出来，我就打你。
10、以下是一个适合一年级小朋友的句子：“一放学我就回家。”
11、"一放学我就回家做作业。"
12、一看到小猫，我就想去摸摸它的头。
13、解释：这个句子表达了看到小猫后，我会有一种想要摸摸它头的冲动。
14、如果什么什么就什么造句子可以这样写：1、如果明天天气好，我们就去爬山。
15、如果我办企业，我就一定会偷点税。
16、妈妈一回家就做饭。
17、"一听到音乐，我就开始跳舞。"
18、"一看到妈妈，我就开心地跑过去。"
19、春天一到，白百花就盛开了，蜜蜂们熙熙攘攘的辛勤劳动。
20、如果不好好学习,就没有好的工作,哪来好的未来,好的人生啊！
21、一什么我就什么，这是一个简单的句型练习，适合一年级的小朋友来掌握。比如，我们可以这样造句：
22、如果世界上没了空气,人类就灭亡了.
23、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
24、他一来我们就走。
25、如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来。
26、我从前不懂事，一上课就捣乱，弄得旁边的小朋友都不愿意和我玩。
27、解释：这个句子表达了彩虹对我情绪的影响，看到彩虹会让我感到心情愉悦。
28、这棵挺拔的树就像在边疆守卫的战士。
29、“什么一什么就什么”是一个常用的短语搭配，可以用来表示两种或两个以上事物之间具有一定的关联性和依赖性。比如，“她吃了一口苹果就咳嗽了”、“爸爸拍了她一下她就哭了”。这种语言表达模式简单易懂，适合一年级小学生理解和运用。
30、小明一骄傲，成绩就下降。
31、夏天一到，就可以去游泳了。
32、春天一到，花就开了。
33、如果没有你的帮助，就没有我的成功。
34、如果想要得到友谊，就要付出真心！
35、通过这些例子，我们可以看到，“一什么我就什么”这个句型能够表达某种情境或条件下，我们会产生的某种反应或行为。在造句时，我们可以选择自己熟悉的情境或条件，再描述在这个情境或条件下，我们会有什么样的反应或行为。这样，我们的句子就会更加生动有趣，也能够更好地表达出我们的意思。
36、造句：如果人人都献出一点爱心，这个世界上就会充满爱，所以我们要学会一个有爱心的人，让我们做到问心无愧，让我们为他人而善良的赠人玫瑰，手有余香。
37、小王的话就像一根针一样，扎进我的心。
38、我从前一不顺心就大吼大叫。
39、天上的白云像小羊。
40、如果人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。
41、我从前晚上一出门就害怕。
42、一听到音乐，我就会跳起舞来。
43、微风就像妈妈的手抚摸我的脸庞。
44、如果没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。
45、在教授这样的句子时，老师可以通过片、实物等直观教具来引导学生理解“一……就……”这个句型，并鼓励他们在实际生活中运用这个句型来表达自己的行为和想法。
46、天一亮，路上就有许多赶着上班、上学的人。
47、一到周末，我就会和好朋友一起去公园玩。
48、小明喜欢吃零食，一看到糖果就想吃；什么一瓶可乐就什么喝光了。
49、一遇到他人有困难，我就会热情帮助他。
50、她一说话就脸红。
51、平静的湖面就像一面镜子。
52、如果今天工作不努力,就得明天努力找工作！
53、我从前特别喜欢看书，一看书我就沉浸在书的海洋中。
54、如果一切都是美好的，我们就不会感到悲伤了！
55、条件语句，表示“一”后面的事情发生，就会导致“就”后面事件的结果。
56、天空中闪烁的星星就像小朋友的眼睛。
57、以下是我的回答，一什么我就什么造句子一年级：
58、我的心情就像海上漂浮的小船，一上一下。
59、解释：这个句子表达了音乐对我的影响，让我不由自主地想要跳舞。
60、这个句子简单易懂，表达了放学后回家的行为。对于一年级的小朋友来说，他们正在学习基本的语言表达和造句技巧，这样的句子不仅容易理解，还能帮助他们锻炼自己的语言表达能力。同时，这个句子也传达了一个积极的信息，即放学后应该回家，这对于他们的行为习惯养成也有一定的帮助。
61、如果地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方就会充满灰尘。
62、"一到周末，我就和朋友们一起去公园玩。"
63、这些句子都遵循了"一...我就..."的模式，并且都是一年级学生可以理解和使用的简单句子。
64、我一认真学习，成绩就上来了。
65、放学了，我的心情就像在天空自由飞翔
66、我从前一不听话，就会被妈妈训斥。
67、大象的耳朵像扇子。