1、执古之道，以御今之有。——《老子·道经·第十四章》
2、译：好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
3、知贤之为明，辅贤之谓能，勉之强之，其福必长。——《荀子·解蔽》
4、——陈廷焯
5、跬步而不休，跛鳖千里；累土而不辍，丘山崇成。——《荀子·修身》
6、成败相因，理不常泰。
7、——《左传》
8、——《增广贤文》
9、——《诗经》
10、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《论语·泰伯篇》
11、译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
12、译：懂得道理并不难，实际做起来就难了。
13、道在迩而求诸远，事在易而求之难。——《孟子·离娄章句上·第十一节》
14、每都争取完满自古及今海内海外百百完满没所我说完满才。
15、君子求诸己，小人求诸人。
16、古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心章句上·第九节》
17、积于不涸之仓者，务五谷也——《管子·牧民》
18、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
19、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却反，总是“成人之恶，不成人之美”。
20、——顾炎武
21、人之患在好为人师。
22、我曾良愿望：我每都希望每都我望誉能毁近我恍悟根本能。
23、人皆可以为尧舜。
24、译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。
25、对联从个人来讲反映了一个人的文字功底，从时代来讲对联反映了一个时代的文化底蕴。了解、学习对联，有助于学习中国古代文化知识。
26、——汉·陈蕃语
27、见善如不及，见不善如探汤。
28、译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。
29、哀哀父母，生我劬（qú）劳。
30、"己所不欲,勿施于人"。
31、《尚书》
32、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
33、视尔如荍，贻我握椒。——《诗经·东门之枌》
34、译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。
35、男：中华文化，源远流长，
36、先天下之忧而忧，后天下乐而乐。
37、译文:有长远打算的人不应为眼前的一点怨言而担忧，做大事的人不必顾及一些细微琐事。
38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：这句话强调了知识的重要性，但更加强调将知识转化为实践和乐趣的重要性。
39、道隐于小成，言隐于荣华。——《庄子·内篇·齐物论》
40、——《后汉书》
41、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而篇》
42、译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
43、知不足者好学，耻下问者自满。
44、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语·公冶长篇》
45、是以动则必陷，为则必辱，是偏伤之患也。——《荀子·不苟》
46、知而好问，然后能才。
47、是非常丰富和有深度的。
48、自知者不怨人，知命者不怨天——《荀子·荣辱》
49、读书百遍而义自见。
50、译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
51、穷则独善其身，达则兼济天下。
52、根据我观察坏同切毒植物并知道自坏毒物我发现坏改。
53、译：为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。
54、事随心，心随欲。欲无度者，其心无度。心无度者，则其所为不可知矣。
55、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
56、国学经典是中国传统文化的瑰宝，其中包含了丰富的哲学思想、道德观念和人生智慧。
57、天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广，君子不为小人之匈匈也辍行。——《荀子·天论》
58、者说：真理愈辩愈明，我曾期虔诚相信句，近我忽彻悟觉事情相反，真理愈辩愈糊涂。
59、译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
60、人而不学，其犹正墙面而立。
61、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
62、译文：把清清白白做人的品质留给后代子孙，不也是很厚重的一笔财富吗？
63、译：事从心出，心随欲来，如果不从心欲的细微处观察事物，我们往往会被事物的表象所欺骗。纵横古今中外，详细考察事情的成败得失。如果深入观察，就会发现。事情的发展往往是被人的心欲所控制。
64、这些经典句子是国学智慧的精华，通过理解和应用它们，我们可以提升自己的修养和智慧，更好地面对生活的挑战。
65、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之。未有能生者也。——《孟子·告子章句上·第九节》
66、译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住;积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
67、天作孽，犹可违；自作孽，不可活。
68、不孝有三，无后为大。——《孟子·离娄章句上·第二十六节》
69、译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。
70、书到用时方恨少，事非经过不知难。
71、译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。
72、结尾：让我们携起手来，共同弘扬国学精神，传承中华文明。让国学的智慧照亮我们的心灵，让国学的精髓指引我们的行为。相信在我们的共同努力下，国学的力量将继续发扬光大，为中华民族的复兴贡献力量。谢谢大家！
73、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
74、大曰逝，逝曰远，远曰反。——《老子·道经·第二十五章》
75、惟仁者宜在高位。——《孟子·离娄章句上·第一节》
76、众口铄金，积毁销骨——《史记·张仪列传》
77、捐躯赴国难，视死忽如归。
78、学而不厌，诲人不倦——《论语·述而篇》
79、瑕不掩瑜、瑜不掩瑕——《礼记·聘义》
80、译文：明智的人在危险还没形成时就能预见到，智慧的人在灾祸还未发生时就会有所觉察。
81、君子之交淡如水：这句话告诫人们在交往中要保持淡泊的心态，不被功利和私利所左右。
82、译：自己损害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己（对自己极不负责任）的人，不能和他做出有价值的事业。
83、有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措——《中庸·第二十章》
84、译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
85、得黄金百，不如得季布一诺——《史记·季布栾布列传》
86、——三国·曹植《求自诚表》
87、译文：君子在社会上立足成名，尽管需要修养的品行有很多方面，但只有诚和孝才是最重要的。
88、名无固实，约之以命实，约定俗成，谓之实名。——《荀子·正名》
89、——《诗序》
90、今天下之士君子，将犹多皆疑惑厚葬久丧之为中是非利害也。——《墨子·节用（下）》
91、译：（人要有九德）宽厚而庄重，温和而有主见，讲原则而谦逊有礼，聪明能干而敬业，善于变通而有毅力，正直而友善，直率而有节制，刚强而务实，勇敢而符合道义。
92、维鹊有巢，维鸠居之。之子于归，百两御之。——《诗经·鹊巢》
93、译：自己不说出恶言,别人的忿语就不会返回到自身上来。你若以恶语伤人，他人也会以恶语相加。
94、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
95、恶言不出于口，忿言不反于身。
96、不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而篇》
97、言必信，行必果。
98、聚敛者，召寇、肥敌、亡国、危身之道也——《荀子·王制》
99、明者见危于无形，智者见祸于未萌。
100、——《礼记·学记》
101、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？——《论语·公冶长篇》
102、不怨天，不尤人。
103、论德而定次，量能而授官——《荀子·君道》
104、君子有三乐，而王天下不与存焉。——《孟子·尽心章句上·第二十节》
105、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
106、己所不欲，勿施于人。
107、君子之泽五世而斩——《孟子·离娄章句下·第二十二节》
108、君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟——《荀子·哀公》
109、译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有的危险也不躲避。
110、译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。
111、以下是一些经典的国学句子：
112、以下是一些经典的例子：1.修身齐家治国平天下：这句话强调了个人修养、家庭和睦、国家治理和世界和平之间的紧密联系。
113、译文:用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。
114、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记·淮阴侯列传》
115、——韩愈
116、男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
117、译：有技巧的人劳累，聪明的人忧虑，没有本事的人没有追求。
118、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
119、——《孟子》
120、用下敬上，谓之贵贵；用上敬下，谓之尊贤。贵贵、尊贤，其义一也。——《孟子·万章章句下·第三节》
121、一寸山河一寸金。
122、译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。
123、待切善良管家属朋友都应该两字箴言：曰真二曰忍真者真情实意相待允许弄虚作假；待坏则另别论忍者相互容忍。
124、译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。
125、译：懂得道理并不难，实际做起来就难
126、合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
127、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
128、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
129、不以一眚（shěng）掩大德。
130、博观而约取，厚积而薄发。
131、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。
132、——《三国志》
133、男：尊敬的各位领导、老师，
134、素富贵，行乎富贵；素贫贱，行乎贫贱——《中庸·第十四章》
135、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
136、译文：道义可以感动君子，利益可以打动小人。
137、女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
138、译文：成功与失败互为因果关系，世事不会永远太平安宁。
139、——《汉书》
140、男：弘扬民族气概，展示自我风采。
141、善用兵者不以短击长，而以长击短。——《史记·淮阴侯列传》
142、译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。
143、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
144、译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
145、——朱熹
146、——林逋《省心录》
147、义感君子，利动小人。
148、弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。——《孟子·告子章句上·第九节》
149、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。
150、-6岁是幼儿语言发展的一个敏感期，诵读三字经，既可以培养幼儿的语言表达能力，也能让幼儿在诵读的过程中感受韵律，感受文化。三字经是国学经典中的经典，朗朗上口，内涵丰富。三字经虽然很长，但胜在每句话只有三个字，符合幼儿的语言能力发展规律，且幼儿阶段是记忆能力的最高峰，因此，在幼儿时期学好三字经很有作用，
151、见侮而不斗，辱也。
152、译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。
153、刑称罪，则治；不称罪，则乱。——《荀子·正论》
154、译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。
155、译文：过于刚直就会折断，极其明察就没有门徒。
156、译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
157、这些名言包括“学而时习之，不亦说乎”、“君子不器”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等，是中国人民智慧的结晶，也是我们每个人学习和生活中的良师益友。
158、译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。
159、.1.博学而详说之，将以反说约也。——《孟子·离娄章句下·第十五节》
160、——陆游《病起书怀》
161、——武则天
162、——《庄子》
163、译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。
164、女：国学经典是圣贤留给我们的`一曲绝唱，温馨而久远。
165、仰不愧于天，俯不怍于人。
166、人胸中各有个圣人，只自信不及，都自埋倒了。——《传习录·卷下·门人陈九川录》
167、学而时习之，不亦说乎：这句话强调了学习的重要性，只有不断地学习和实践，才能获得真正的快乐和满足感。
168、——《旧唐书》
169、——金·左企弓语
170、译：讲事实，不凭空猜测;遇事不专断，不任性，可行则行;行事要灵活，不死板;凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
171、译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
172、得天下英才而教育之——《孟子·尽心章句上·第二十节》
173、译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?
174、女：诵读国学经典，彰显华夏文明，
175、君子和而不流；强哉矫。中立而不倚；强哉矫。国有道，不变塞焉；强哉矫。国无道，至死不变；强哉矫。——《中庸·第十章》
176、人皆可以为尧舜——《孟子·告子章句下·第二节》
177、足以充虚继气，强股肱，耳目聪明，则止。——《墨子·节用（中）》
178、译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
179、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
180、言之者无罪，闻之者足以戒。
181、毋意，毋必，毋固，毋我。
182、译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊!
183、酒极则乱，乐极则悲——《史记·滑稽列传》
184、译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
185、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。——《老子·德经·第四十五章》
186、生当作人杰，死亦为鬼雄。
187、译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。
188、听其言也，观其眸子，人焉廋哉？——《孟子·离娄章句上·第十五节》
189、女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;
190、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
191、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。
192、尊贤使能，俊杰在位——《孟子·公孙丑章句上·第五节》
193、先发制人，后发制于人。
194、己所不欲，勿施于人：这句话是对待他人的行为准则，要求人们不要对他人做自己不希望被对待的事情。
195、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
196、和颜悦色，和睦相处是家庭和谐的关键所在之一
197、译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
198、——文天祥《过零丁洋》
199、它们是中国文化的重要组成部分，对于今天的人们也具有很强的启示意义和现实意义，值得我们认真学习和研究。
200、今天我们在这里举行国弘扬国学精神的这个活动，我希望大家在本次弘扬国学精神的这个活动中，对我们这个国学能够有更好的认识，大家为了准备这个活动，都是付出了很大努力，我看到有许多专家来到这里参加他的弘扬国学精神的这活动，预祝本次弘扬国学精神这个个活动原本
201、——《明史》
202、——《隋书·文帝纪》
203、译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
204、女：亲爱的同学们
205、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
206、——《史记》
207、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
208、人不知而不愠，不亦君子乎?
209、即使对于现代人，《三字经》里面的知识也不会过时，它作为民族文化应该每个人都要了解，对此，科学的角度认为，家长在教育孩子的过程中，以《三字经》为载体，是一个不错的选择哦！孩子在进行《三字经》训练时，会不知不觉提高记忆能力，为以后的学习打下了基础。
210、——《南史》
211、君子立身，虽云百行，唯诚与孝，最为其首。
212、多行不义必自毙。
213、间亳留情真使自制造镜照见自真相。
214、欲安其家，必先安于国。
215、男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
216、生于忧患，死于安乐。
217、男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
218、译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。
219、合：读书吧!让历史和时间记住我们;
220、译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。
221、天知、地知、我知、子知，何谓无知？
222、养其小者为小人，养其大者为大人。——《孟子·告子章句上·第十四节》
223、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。
224、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
225、生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之又其次也。困而不学，民斯为下矣。——《论语·季氏篇》
226、——《醒世格言》
227、国学经典”诵读比赛主持词·结束语
228、未有知而不行者。——《传习录·卷上·徐爱录》
229、故君子力事日强，愿欲日逾，设壮日盛。——《墨子·修身》
230、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
231、莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。——《礼记·中庸》
232、——《礼记·祭义》
233、女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
234、以清白遗子孙，不亦厚乎。
235、女：国学经典，诵读不衰。
236、天下兴亡，匹夫有责。
237、心存善念，行善积德。
238、译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
239、——宋·文天祥
240、译：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就造福天下，使天下人都能这样。
241、译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
242、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
243、译文：鸟将要死的时候，它的叫声是悲哀的；人将要死的时候，他的话也是善良的。
244、——《尚书》
245、——苏轼
246、心诚求之，虽不中，不远矣。——《大学·第十章》
247、译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
248、译：当正义遭到、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。
249、——《警世通言》
250、国学经典99句是指中国传统文化中经典的99句话，包括《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作中的名言警句。这些句子蕴含着深刻的哲理和道理，是中华民族智慧的结晶，也是我们传承和弘扬中华文化的重要内容。通过学习国学经典99句，可以提升自身的文化素养，增强自信心和民族自豪感，更好地理解和传承中华优秀传统文化。
251、——《后汉书·王符传》
252、自暴者不可有信也，自弃者不可有为也。
253、见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自恶也。——《荀子·修身》
254、译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
255、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。——《孟子·滕文公章句上·第四节》
256、君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。——《中庸·第一章》
257、——《论语》
258、译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
259、君子素其位而行，不愿乎其外。——《中庸·第十四章》
260、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
261、译文：（人生一世，无非是在追求名利），天下熙熙，都是为利而来；天下攘攘，都是为利而往。
262、宽而栗，柔而立，愿而恭，乱而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而塞，强而义。
263、儒者在本朝则美政，在下位则美俗——《荀子·儒效》
264、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
265、师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年。——《老子·道经·第三十章》
266、以德服人，以礼待人。
267、为政在人。取人以身。修身以道。修道以仁。——《中庸·第二十章》
268、人一能之，己百之;人十能之，己千之。
269、以诚待人，以和为贵。
270、——范仲淹《岳阳楼记》
271、译文：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。
272、学如逆水行舟，不进则退。
273、女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。
274、国学大师季羡林的经典语录有：
275、译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
276、男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
277、译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
278、译：小人对自己的过错必定加以掩饰。
279、——《荀子》
280、男：刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。
281、国学经典99句是中国古代文化传承的精髓，涵盖了儒、道、佛三家思想和人生哲理。其中包括了《论语》、《大学》、《中庸》、《道德经》、《金刚经》等经典名篇，每句话都有着深刻的内涵和启示。这些句子不仅是中国文化的瑰宝，也是人类文明的重要贡献，对于现代人的思想修养和精神追求具有重要意义。
282、——《韩非子》
283、修身齐家治国平天下。
284、闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。——《孟子·梁惠王章句下·第八节》
285、男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
286、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
287、译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
288、君子藏器于身，待时而动。
289、译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。
290、诚之者，择善而固执之者也。——《中庸·第二十章》
291、译：为国家分忧时，比别人先，比别人急;享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。
292、这些句子以其深刻的哲学思考、高度的文学艺术和强烈的社会责任感而广受赞誉。
293、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子·德经·第四十五章》
294、译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
295、望时而待之，孰与应时而使之！——《荀子·天论》
296、天命之谓性；率性之谓道——《中庸·第一章》
297、众生必死，死必归土：此之谓鬼。——《礼记·祭义》
298、智者弃短取长，以致其功。
299、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。
300、巧者劳而知者忧，无能者无所求。
301、——明·顾宪成
302、先行其言，而后从之。——《论语·为政篇》
303、译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
304、吾生也有涯而，知也无涯。
305、学习对联的意义：
306、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
307、今士之用身，不若商人之用一布之慎也。——《墨子·贵义》
308、——《吕氏春秋》
309、饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害，是人之所生而有也——《荀子·荣辱》
310、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。
311、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
312、君子欲讷于言而敏于行。
313、开场白：尊敬的各位领导、嘉宾和观众，今天我们聚集在一起，共同弘扬国学精神。国学是中华文明的瑰宝，是我们民族的根基和灵魂。通过学习国学，我们能够汲取古人智慧，传承中华优秀传统文化，为建设美好未来奠定坚实基础。
314、人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。
315、译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
316、国学经典99句是中国传统文化中的精华，包含了丰富的智慧和道德观念。其中包括孔子的名言如“己所不欲，勿施于人”、“学而时习之，不亦说乎”等；还有老子的“道可道，非常道”、“为学日益，为道日损”等；还有孟子的“人之初，性本善”、“君子有三乐，以乐天下人之乐”等。这些句子传承了中国古代智慧和道德观念，对于人们的修身养性、处世立身有着重要的指导意义。
317、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
318、——明·吕坤《呻吟语·卷上》
319、——《孔子家语》
320、太上无败，其次败而有以成，此之谓用民。——《墨子·亲士》
321、译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久;往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。
322、小不忍，则乱大谋。
323、译文：聪明人舍弃短处，发挥长处，以此来取得成功。
324、从文化上来说：
325、当仁，不让于师。
326、临渊羡鱼，不如退而结网。
327、译：富贵不能扰乱他的心意，贫贱不能改变他的节操，威武不能屈服他的意志，这就叫大丈夫。
328、人谁无过，过而能改，善莫大焉。
329、位卑未敢忘国。
330、女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
331、不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而篇》
332、不迁怒，不贰过。
333、译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
334、《三字经》是我国传统的国学文化，跟百家姓、弟子规、千字文，它的流传程度最为广泛。相传古人还用三字经当作是文学教材，《三字经》文字剪短，三个字成一句，人们读上去朗朗上口，内容也极为丰富，从身边的生活常识，到天文地理，几乎面面俱到。
335、成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。
336、——三国·曹植《白马篇》
337、善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。——《礼记·学记》
338、——《礼记·儒行》
339、满招损，谦受益。
340、译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!
341、——《晋书》
342、译：不要见到财利就做有损于大义的事，宁可牺牲自己的生命，也决不改变自己的志节。
343、三思而后行。
344、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
345、译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
346、少事长，贱事贵，不肖事贤，是天下之通义也。——《荀子·仲尼》
347、译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
348、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。——《论语·为政篇》
349、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
350、男：今天，我们相聚在这里，
351、太刚则折，至察无徒。
352、合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
353、合：大家好!
354、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
355、男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
356、好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，灾必逮夫身。——《大学·第十一章》
357、君子，不可以不修身。思修身，不可以不事亲。思事亲，不可以不知人。思知人，不可以不知天。——《中庸·第二十章》
358、合：老师们，同学们，再见!、
359、根据我观察世界绝数说意义二价值。
360、过而不改，是谓过矣。
361、短绠不可以汲深井之泉，知不几者不可与及圣人之言。——《荀子·荣辱》
362、有益国家之事虽死弗避。
363、译：学习是不可以停止的。
364、和大怨，必有余怨；报怨以德，安可以为善？——《老子·德经·第七十九章》
365、——《劝学》
366、国学经典99句是中国古代经典著作中的精华部分，涵盖了诗、书、礼、乐、易、春秋等方面的知识。
367、非知之艰，行之惟艰。
368、译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
369、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
370、善恶随人作，祸福自己招。
371、强中自有强中手，莫向人前满自夸。
372、王于兴师，修我戈矛。与子同仇！——《诗经·无衣》
373、根据统计，有很多的孩子因为背诵了三字经才对书籍产生了兴趣，对国学产生了兴趣，只要孩子有了动力就等于有了自主学习的能力，无论是三字经还是古诗词，其中包含了很多有用的内容，历史文化、道德伦理等等，这都是孩子从小学习的东西。
374、——明代谚语
375、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
376、学不可以已。
377、——《公孙龙子》
378、国学经典99句是中国传统文化中的经典名言，包括《论语》、《大学》等经典中的名句，具有深刻的哲理和道德观念，对中国人的思想、文化和生活方式产生了深远的影响。
379、见利不亏其义，见死不更其守。
380、楚虽三户，亡秦必楚——《史记·十二本纪·项羽本纪》
381、君子引而不发，跃如也。——《孟子·尽心章句上·第四十一节》
382、——汉·司马迁
383、译文：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？
384、利之所在，虽千仞之山无所不上，深源之下，无所不入焉。——《管子·禁藏》
385、好女之色，恶者之孽也；公正之士，众人之痤也；修道之人，污邪之贼也。——《荀子·君道》
386、译：君子应该像天体一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。
387、反者道之动；弱者道之用。天下万物生于有，有生于无。——《老子·德经·第四十章》
388、译：人的毛病，在于喜欢教导别人，做别人的老师。喜欢教导别人的人，又往往自以为是，自以为正确，一副高高在上的气魄。
389、女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
390、译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器;人不经过学习，就不懂得事理。
391、时穷节乃现，一一垂丹青。
392、天下之百姓皆上同于天子，而不上同于天，则灾犹未去也。——《墨子·尚同（上）》
393、国学经典99句是中国传统文化的精髓，包含了诸多经典名言警句。其中包括孔子的“己所不欲，勿施于人”、老子的“道生一，一生二，二生三，三生万物”等等。这些句子不仅具有深刻的哲理和文化内涵，而且能够指导我们的行为和思考方式。通过学习这些经典名言，我们可以更好地了解中国传统文化，培养自己的文化素养和人生观念。
394、或生而知之；或学而知之；或困而知之：及其知之，一也。——《中庸·第二十章》
395、国学经典99句是指中国传统文化中的经典名言警句，涵盖了孔子、老子、庄子、荀子、孟子、韩愈、王安石等众多文化名人的思想精华。
396、拱把之桐梓，人苟欲生之，皆知所以养之者。——《孟子·告子章句上·第十三节》
397、为人若此，庶乎近焉。——《朱子家训》
398、教民礼顺，莫善于悌。——《孝经·广要道》
399、民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子·尽心章句下·第十四节》
400、译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。
401、小人之过也必文。
402、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市——《荀子·修身》
403、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
404、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。——《朱子家训》
405、译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
406、声乐之入人也深，其化人也速——《荀子·乐论》
407、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
408、译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
409、译文：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。
410、——李清照《夏日绝句》
411、——《周易》
412、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
413、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
414、食者，国之宝也；兵者，国之爪也——《墨子·七患》
415、这些句子不仅在文学艺术上具有独特的魅力，而且在人生哲学、道德伦理和社会文化等方面也有着深刻的意义。通过学习这些句子，可以更好地了解中国传统文化的内涵，领悟其中的智慧和道理，以及启迪自己的人生之路。
416、君子莫大乎与人为善。
417、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
418、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?
419、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。——《老子·德经·第五十七章》
420、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
421、译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。
422、——《中庸》
423、难于其易，为大于其细——《老子·德经·第六十三章》
424、抑若扬兮，美目扬兮。巧趋跄兮，射则臧兮。——《诗经·猗嗟》
425、从心里上来说：