1、（4）文中不得出现真实姓名和校名。
2、【野望】(王绩"唐)东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
3、【夜雨寄北】(李商隐"唐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4、年四川省的中考作文题目“写给三年前的自己”或者“写给两个月后的自己”，关注学生成长体验，旨在引导学生做生活的有心人，巧妙而不露痕迹。
5、语文难度一般，减少了因为偶然因素拉开差距的情况。
6、年南通中考题目偏难。
7、（2）文体自选；
8、（3）不少于500字；
9、中等难度的，我就是初二的，要升初三了，也是福建的，我个人觉得不怎么难，选择题也是还行，画的，还有一些综合题小题有一定难度的。整体还行。
10、请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。
11、数理能力强的孩子脱颖而出，对苏中、星海这种强校非常有利。对于占大多数这方面不太突出的孩子，同一标准下，也不影响升学录取。
12、年福建中考地理、生物满分折算分别为30分，计入中考总分。现在，没有再像几年前那样只划分等级，不计入中考总分的做法。
13、物理有点难度，利好分析推理能力强的孩子。
14、数学稍微有点难度，可以略微增加区分度。
15、简单而朴素的命题，让所有学生都有话可写，写作内容可实可虚、可大可小。
16、一、审题。本题是给出了“限定结尾”——以“这才是少年应有的模样”为结尾，形式比较新颖。这个结尾句意蕴丰富，兼具感性和理性，能更加有效地激发学生的写作动机。这种作文形式类似于命题作文，但更开放灵活，可选素材也更加丰富，能有效避免“千人一文”的情况。从这个结尾中明确全文立意，选取典型的素材来书写。在审题过程中，考生要有全局意识，特别关注“才是”一词，也就是文中前后当有对比。
17、审题立意
18、【早寒江上有怀】(孟浩然"唐)木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
19、【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白"唐)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
20、年中考外地生必须要回去。根据当前教育管理部门的相关要求和具体规定，为了规范中考制度建设，平衡教育资源，创造公平公正的考录环境，考试生源地的学生必须在生源地参加考试，否则，考试成绩做无效处理。所以说，中考外地生必须要回到生源地参加考试。
21、【过故人庄】(孟浩然"唐)故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
22、【题破山寺后禅院】(常建"唐)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
23、【长歌行】(汉乐府)青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
24、（1）题目自拟；
25、初中语文重点古诗词
26、本次命题从学生的生活出发，引导学生关注自己成长的心路历程，或回首过往或期待未来。
27、不难的。比平时考试的简单，只要课本熟加上平时多练习，考试就没有问题的，所以21年的中考地理考生分数都很高－
28、福建中考生物地理评级标准为：优秀（满分120-110分）、良好（109-90分）、合格（89-75分）、基本合格（74-60分）和不合格（低于60分）。评分主要考察学生对基本概念、知识点的理解和掌握程度，以及应用能力和解决问题的能力。
29、二、立意。“少年”贴近学生生活，考生第一反应是很多具体的画面，呈现着比较优秀的少年模样：努力上进，乐于助人，甚至是弘扬传统文化，德智体美劳全面发展等等。但更应该走出小我，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，勇于担当，关注时代主旋律。以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记使命，砥砺前行，勇于担当，是少年最好的样子。
30、龟虽寿】(曹操东汉)、【黄鹤楼】(崔颢唐)、【送友人】(李白唐)、【过零丁洋】（文天祥宋）、【送杜少府之任蜀州】（王勃唐）、【登高】（杜甫唐）。
31、【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然)八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。