1、君子和而不同，小人同而不和。
2、《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。全书涉及到修身、养性、求学多方面，其中的言论即使放到今天，也依然对我们有很大的启迪意义。
3、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语"当仁不让"。
4、一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神;另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法,对后世的教育理论影响极大。另外,还有关于思想道德修养的问题,教育人为人处世的原则等论述。
5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志。
6、君子欲讷于言而敏于行。--《论语》
7、自己不要的东西，也不要强加给别人。
8、知者乐水，仁者乐山。
9、人无远虑，必有近忧。
10、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《论语》十二章
11、第十二章讲提升个人修养的方法，即要博学，笃志，切问，近思，这也是求仁的途径。
12、子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”
13、《论语》中表现坚定志向，矢志不渝的句子有很多，举例如下：
14、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是"成人之恶，不成人之美"。
15、如切如磋，如琢如磨。
16、《论语》是孔子思想的集大成之作，在当今社会，仍具现实意义，值得我们去慢慢感悟，细细品味。
17、丶仁以为己任，不亦重乎？任重而道远，不亦远乎？
18、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。--《论语》
19、人没有对将来的考虑，就必定会有近在眼前的忧愁。
20、完善自身的修养，既像雕琢玉器，又像雕刻石头，都是需要下功夫的。
21、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》
22、夺，指改变。一支军队可以改变主帅，但一个人却不可以轻易的改变自己的志向。从而诠释了志向坚定之重要。
23、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。
24、消逝的时光就像这流水一样啊！日日夜夜不停流去。
25、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
26、译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
27、见善如不及，见不善如探汤。--《论语》
28、子曰:“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也;邦无道，富且贵焉，耻也。”
29、己所不欲，勿施于人。--《论语》
30、交朋友，一定要言而有信。
31、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
32、子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。"《子罕》
33、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
34、子曰：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
35、己所不欲，勿施于人。
36、丶博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
37、与朋友交，言而有信。
38、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是"躬自厚"，对别人多谅解多宽容，是"薄责于人"，这样的话，就不会互相怨恨。
39、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。--《论语》
40、当仁，不让于师。--《论语》
41、君子和睦相处而不盲从附和，小人同流合污而不能和谐相处。
42、立场不同、观点不同，也就不要相互商议谋划了。
43、道不同，不相为谋。
44、子曰：“⼠不可以不弘毅，任重⽽道远。”
45、聪明智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。
46、答：笃信好学，守死善道，，危邦不入，乱邦不居。