三年级海滨小城的读后感
1、我很喜欢这座海滨小城，因为这里有大海，有落日，而且，在黄昏的时候可以去沙滩上，景色也非常的迷人，并且气候也很适合
2、说文明话，做文明事，当文明人，建文明城；
3、（景色宜人）的海滨小城。
4、海滨城市很多以旅游为主，给人的感觉风景宜人、饮食受海洋影响较大。
5、热心公益，助人为乐；
6、文章第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。
7、文章第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。
8、共建文明城市，共享美好家园；
9、我的家乡是一座美丽、整洁的海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。海上有机帆船、军舰等来来往往。小城里每个庭院都栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树等；公园里还有许许多多榕树，给人们遮阳挡风；街道十分干净，甚至连一片落叶都没有。
10、（风光旖旎）的海滨小城。
11、文明行车，让道路更畅通；
12、（轻松愉悦）的海滨小城。
13、（人见人爱）的海滨小城。
14、它是以”美“为点。这篇课文写出了”小城之美“，可以由此来对”美“发出个人见解，比如，可以写爱美之心人皆有之，但关键是要”爱美“也要”护美“，让”美丽“永远存在，而不可去伤害美、破坏美。
15、读后感：海滨突出的特点是景物多，色彩多，富有变化。小城突出的特点则是树多，枝繁叶茂，花开得热闹，环境干净舒适。描写风景，如同绘画一样，要注意对景物色彩的观察描写。本文写海滨小城，选择了五个风景点，每个风景点都注意了突出它们的色彩美。值得我们学习借鉴
16、（令人留恋）的海滨小城。
17、由此期望每个人在享受这份”美“的同时，都要去爱护”美“、保护”美“。在文中点明自己愿意做一个”护美卫士“。那么，这就可以以“做一个美的护卫者”为题目和主题。
18、《海滨小城》赞美了海滨小城特有的美丽景色。文章写了海滨和小城两个地方的景象：海滨，主要从颜色方面入手，突出了景色的美丽；小城，主要写了庭院、公园、街道的景色。
19、美丽整洁的海滨小城。
20、（安逸舒适）的海滨小城。
21、海滨小城的描写通常会包含以下海滨景色：
22、海滨小城表达了作者对家乡的热爱之情。
23、海滩：海滨小城靠近海洋，必然有广阔的海滩。可以描写洁白细腻的沙滩，阳光下闪烁的海浪，以及人们在海滩上嬉戏玩耍的场景。
24、保护生态功在千秋，美化环境造福后代；
25、海风和海浪：海滨小城常常伴随着海风的吹拂和海浪的潮起潮落。可以描写海风带来的凉爽和咸香的气味，以及海浪拍打在岸边或礁石上的声音。
26、净化社会环境，促进未成年人健康成长；
27、让文明行为成为习惯，让志愿服务成为时尚；
28、这篇文章体现了作者热爱家乡的感情，海滨小城的美丽整洁深深地吸引了我，以后我有时间一定去游览
29、我我非常喜欢这座海滨小城的。因为在海边居住能享受着海风的美景，看着潮起潮落，日出日落，还可以赶海，挖海鲜，洗海澡。海边是最好的拍照地方，可以给自己留下美丽的倩影。一座海边小城想着都是很美妙的，如果我能在海边小城有自己的一间小屋，生活在那里是很幸福的