讲解数学知识点的优美语段
1、数学是一门很神奇的学科，是其他学科的理论基础，一个数学比较好的人，一定是思维缜密，具有很强的逻辑分析能力，聪明伶俐
2、“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们：”未尽责任最苦，尽责任最乐“。学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐，乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了!
3、他总是愿意帮助那些需要帮助的人，并且乐于与他人分享他的数学知识。
4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。（作者：L·克隆内克）
5、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……
6、他的脑海里似乎有一个巨大的计算机模型，可以快速地计算出任何数字的结果。当然，他并不是一个冷酷的数学机器，也有着温暖和人情味。
7、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
8、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。（作者：A·L·柯西）
9、培根说：“知识就是力量。”知识是一种什么力量呢?如果在古代，将军掌握了《孙子兵法》，就能打败敌人、战胜敌人。今天掌握《孙子兵法》的人，管理经营也会如鱼得水。宋初宰相赵普说：“半部《论语》定天下。”他说他掌握半部《论语》，就能治理和管理好一个国家。阿基米德掌握数学、物理等多门知识，并在历史上三位数学巨人(阿基米德、牛顿、高斯)中排首位，他更是底气十足地说：“给我一个支点，我将撬动地球。”看来“知识就是力量”还真是经得起时间的检验，也经得住实践检验的真知灼见。
10、你好，这个人数学好的人，眼中似乎常年闪烁着一种深邃的智慧。他总是能够以一种非常自然的方式，想到那些看起来非常抽象的数学概念。
11、当他演示一些数学问题时，他的思路总是清晰而逻辑性强，仿佛他已经在心中计算了所有的可能性。
12、人这辈子，谁都离不开学习。学习是生存的需要，就像灶台上的盐，是一种生活必需品;学习也是发展的需要，就像漫长旅途中的加油站，是一种能量的补充。当今社会日新月异，一个人不坚持学习就会落伍，就会被远远抛离在时代车轮的后面。书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的'大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。
13、大自然是用数学语言写成的书。（作者：伽利略）
14、有学习的日子中，我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们有尽情发挥自己的时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的灵敏;课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿;体育课上与同学游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。我们会怀恋有学习的日子。
15、如果你和他交谈，你会发现他非常谦虚和有礼貌，总是愿意倾听别人的想法。总而言之，这个人数学好，不仅仅因为他的智商超群，更因为他的品格和人格魅力。
16、他对数学的热爱以及对每个问题的深入探究总是能够让他找到最合适的解答。这样的人才不仅仅是数学家，更是一位充满智慧和创造力的思想家。
17、你好，他的数学天赋让人惊叹。每当他拿起一支笔，他的思维就像一台计算机一样高效而精确。面对任何数学难题，他总是游刃有余，似乎从未遇到过挑战。
18、一个好习惯，让你获得快乐，在学习中你就不会觉得累，在生活中，面对困难你就不会逃避，会迎难而解。好的习惯让自己独自享受成功的同时，也会与同学们一起分享着充实和快乐，那就不回觉得学习是枯乏的。
19、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。（作者：希尔伯特）
20、勤奋是我们一直推举的学习方法。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。然而说到并不容易做到，尤其是在我们工作繁忙时，就会放松了学习。所以我们要学会雷锋“挤牙膏”的精神，用零星时间来学习。例如我们用上班早到一点的时间，或是开会空余时间等等。关键是养成习惯，持之以恒，时间长了，积少成多，汇流成河。
21、他的数学技能不仅令人印象深刻，更是让人感到敬畏。
22、培养对数学有浓厚的兴趣，树立数学来源于生活的思想，是解决实际问题