1、师者，所以传道，授业，解惑也。
2、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
3、一、《卜算子·咏梅》——陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。二、《卜算子·咏梅》是南宋词人陆游创作的一首词。这是一首咏梅词，上片集中写了梅花的困难处境，下片写梅花的灵魂及生死观。词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。
4、古之圣王，未有不尊师者也。
5、圣人无常师。
6、一、幸有微吟可相狎，不须檀板黄金樽。——《山园小梅》林逋·唐【译文】：幸喜我能低声吟诵，和梅花亲近，不用敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来欣赏它了。
7、自闻颖师弹，起坐在一旁。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、三、待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子·咏梅》【译文】：等到漫山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
12、随风潜入夜，润物细无声。
13、二、夜阑风细得香迟。不道晓来开遍、向南枝。——出自：宋代黄庭坚的《虞美人·宜州见梅作》译文：夜尽时，迟迟闻不到梅花的香味，以为梅花还没有开放；早晨起来，才发现在面南的枝条上已开满了梅花，真是没有想到。
14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
16、一日为师，终身为父。出自清代诗人罗振玉的《鸣沙石室佚书·太公家教》释义：哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
17、学者必求师，从师不可不谨也。
18、落红不是无情物，化作春泥更护花。
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
20、偶应非熊兆，尊为帝者师。
21、一日为师，终身为父。
22、学贵得师，亦贵得友。
23、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
24、桃李不言，下自成蹊。出自西汉诗人刘向的《史记·李将军列传》释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。
25、举世不师，故道益离。
26、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
27、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清代诗人郑燮的《新竹》释义：个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
28、经师易遇，人师难遇。
29、古之学者必严其师，师严然后道尊。
30、务学不如务求师。