1、文明礼仪主题班会。
2、六、安全意识类主题。围绕安全意识展开
3、五、健康类主题。围绕个人身心健康展开。
4、大家好，今天我们开展了文明礼仪从我做起主题班会。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
5、我爱我家争做家庭小助手主题班会。
6、必备的文明礼仪知识是形成良好文明礼仪行为习惯的基础，少年儿童对该知识的认识十分肤浅,也从不知道文明礼仪对一个人的健康成长有多么重要。要改变这种现象,必须从普及文明礼仪知识入手，从明确文明礼仪的重要性入手。学校可以开展文明礼仪知识进校园活动。每学期初，对文明礼仪教育进行规划，确定每月德育教育的主题，分类别分层次地对学生进行文明礼仪知识地渗透，利用好每周一次的班会课进行德育教育。此外，学校还可以利用多方平台，多形式、多阵地地对文明礼仪知识进行宣传，让文明礼仪知识入脑、入心。当然，每次活动开展过后，学校还必须要求班主任对活动都要进行小结，学校德育处也要对全校的情况进行总结。尤其是一些教育意义深远的活动，老师必须总结，有时还可以让学生谈谈体会。只有在思想上认识到文明礼仪的重要性，学生才可能有意识地做，去践行，才能把学到的知识内化为自己的文明行为，让文明礼仪教育落到实处。
7、三、情感类主题。围绕同学关系，恋爱关系等话题展开
8、班会到此结束，谢谢大家！
9、加强责任感主题班会。
10、诚信在心中主题班会。
11、大家的答案都正确！
12、同学们，你们知道文明礼貌的日常用语吗？
13、《文明礼仪教育(高中)》介绍了礼仪，一个凝聚中国上下五千年文明的字眼，让多少炎黄子孙为之骄傲和自豪。
14、大家都回答得不错！是啊，语言是性格的一扇窗户，语言是心灵的一面镜子，它能反映出你的修养与文明程度。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。意思是说，善意的话语让人听了即使在寒冷的冬天都会觉得温暖，而恶毒的语言让人听了即使在酷热的夏天都会感到心寒。有时候，一句真诚、有礼貌的表白，可能就会停止一场不愉快的争吵；而一句粗野污秽的话语，却可能导致一场轩然。同学们，你们有这样的经历吗？谁能讲一讲自己或者身边这样的故事？
15、文明礼仪教育是一种养成教育，通过教育训练,持之以恒,使学生逐步形成文明识礼的好习惯。出现反复,这是一种正常的现象,应对学生充满信心，抓反复、反复抓，扎扎实实,坚持不懈。还要在情感上进行引领，让学生体会文明礼仪的快乐与成功。学校每月月底都要对德育工作进行小结，在当月活动中，表现出众的学生应及时表扬，发奖状、奖品，并号召全体学生向他们学习。每学期末，学校要评选出“环保小卫士”“守纪之星”“文明礼仪之星”等多种荣誉之星。老师对这些优秀的学生要加以表扬，用情感引领学生，学生们才会争先恐后，争做文明礼仪的践行者。
16、班队会主题有以下几个，一、学业类主题。主要围绕知识学习类展开，哪些基础知识需要掌握，哪些学习方法可以养成等等
17、我国素有“礼仪之邦”的美誉，是一个一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。从古到今，到处可见谈吐文雅、举止谦和、乐善好施、助人为乐的人。
18、行为上引导，规范文明礼仪的言仪行
19、从我做起人人爱！
20、只要一抓到底，一定会形成良好的文明礼仪氛围，帮助学生养成自我管理的好习惯。
21、（分别让同学们回答，为控制时间，最好提问2-3个同学）
22、您好！请坐！请稍候！对不起！请原谅!很抱谦！没关系！不客气！谢谢！请问您有什么事吗？再见！）
23、现代社会日新月异，人们的社交面逐渐扩大，礼仪已成为现代社会文明的标志，人们的日常生活都离不开礼仪。
24、同学们，由于时间关系，我们今天关于文明礼貌的讨论就告一段落了，让我们通过这次主题班会，从我做起，从点滴做起，一起努力改掉自己的不文明行为吧！人人讲文明，处处构和谐，我们的天空将会更加碧蓝，我们的生活将会更加美丽！
25、二、就业类主题。围绕以后的就业方向展开，学业与就业的关系等
26、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学校在进行文明礼仪知识灌输的同时，还要积极引导学生规范文明礼仪的言仪行，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识,逐步养成个人良好的行为习惯,树立正确的道德观念,以自己的一言一行成就好学生、好孩子、好公民。学校少先队、纪律、卫生部门，每天要安排值勤的学生对全校学生进行文明礼仪督查。早上进校红领巾、校牌的佩戴，早读各班教室的纪律，课间走廊的纪律，上下楼梯的秩序，大课间做操的队形、纪律，教室、清洁区的卫生，学生的言语、行为，放学的路队等都应是督查的范围，对于违反的个人或班级要进行登记，一一与班级考核评分挂钩。学校还要组织个人仪表、卫生大检查，红领巾佩戴大检查，管制刀具大检查活动。为求让每个孩子规范自己在校的一言一行。
27、学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
28、四、思想类主题。围绕怎样培养正确的人生观价值观展开。
29、种类很多，我列举几条比较经典而且适用小学生主题的。
30、大家都回答得很好！不文明的行为是可耻的，是令人讨厌的！那么，怎样的行为才算是文明的行为呢？我想请大家谈谈自己的看法，好吗？
31、同学们，通过刚才的讨论，相信大家对文明用语的认识更加清晰了吧？不过，只会说文明用语是远远不够的，我们更重要的是要学会用文明来规范我们的日常行为。不知道大家注意到没有，在我们的身边仍然有不少不文明的现象，例如小纸团随地可见，没有丢到垃圾筒里，又如在课间活动时在教室走廊上起哄大闹，推推搡搡，随意撞坏门窗等等。类似的现象还有很多，谁来说一说？
32、文明礼貌专题班会主持稿
33、文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育活动，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯，让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。
34、学习交通规则及法规主题班会。
35、（让大家回答，参考答案：守纪律、不讲粗话、互帮互助、团结友爱、讲卫生、尊重师长、勤俭节约等等）
36、文明之花处处开，
37、德智体美劳全面发展主题班会。
38、从西周视礼为“国之大柄”到当代的“和谐社会”；从荀子的“国无礼则不宁”到今天的精神文明建设，礼仪都是必不可少的内容。
39、（让大家回答，参考答案：破坏公物、买票不排队乱插队、在书馆大声喧哗、随地吐痰等等）
40、（分别让同学们回答，参考答案如下：
41、在人际交往中，讲究礼仪不仅是自尊的表现，而且是对他人的尊重的重要体现。