1、在推动人文科学其他学科的发展中,在推动人文科学之外的社会科学、思维科学以及管理科学等的...
2、读史可以明智，知古方能鉴今，读懂历史的人可以让人变的豁达、有格局、能容事、容颜！
3、总结了一些分享给大家
4、年，十六大报告提出，从2001年到2020年，用20年的时间，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。报告首次正式提出全面“建成”小康社会。
5、在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国人的精神谱系，为我们立兴强提供了丰厚滋养。要教育引导全大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
6、具有认识功能,即能够为人们了解现实和预测未来哗窢糕喝蕹估革台宫郡提供必要的历史知识,...
7、全面建成小康社会是2020年。“小康社会”是由在20世纪70年代末80年代初在规划中国经济社会发展蓝时提出的战略构想。随着中国特色社会主义建设事业的深入，其内涵和意义不断地得到丰富和发展。2002年，十六大报告提出，从2001年到2020年，用20年的时间，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。报告首次正式提出全面“建成”小康社会。
8、我们历来重视史学习教育，注重用的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。的以来，中央高度重视学习的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全集中开展史学习教育，正当其时，十分必要。
9、从到，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
10、年7月1日，总书记在庆祝中国成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全同志不忘初心、继续前进。在庆祝我们百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，结合正在开展的史学习教育，重温这篇马克思主义的光辉文献，对于我们用的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进，具有重要意义。
11、历史的发展，如同陀螺的运动，不停的旋转。这是一种规律，有人称之为历史定律。在人类千万年的历史中，人类总结出了许多的定律。我们在众多历史定律中，惊险出对当下人们最知歧视的四种定律。
12、读历史可以了解我们民族的过去，从而更加了解我们民族的今天！
13、我们以史为鉴可以知兴衰，让人变得更加厚重，变的明理
14、第一是象牙筷定律，音符王是历史上有名的暴君。
15、我们一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。要抓住建一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平。的百年历史，也是我们不断保持的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。要教育引导全通过总结历史经验教训，着眼于解决的建设的现实问题，不断提高的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。
16、在庆祝我们百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，中央决定在全集中开展史学习教育，正当其时，十分必要。在中央发布的庆祝建100周年系列活动中，史学习教育作为的第一项任务，并贯穿全年，其意义非常重大而深远。
17、在全开展史学习教育，是中央立足的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
18、第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
19、历史定力是指站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。
20、学习历史过程中要把好的东西发扬光大，糟粕的东西要把它剔除掉。
21、全面建成小康社会是2020年。
22、报告不仅为社会主义现代化建设描绘了令人憧憬的奋斗目标，也拟定了切实可行的战略安排。两个时期：从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。从到，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。两步走：在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。两个阶段：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 “再奋斗十五年”！社会主义现代化新征程，正在召唤全体中国人。社会主义现代化的美好前景，值得所有中国人共同期待。
23、旗帜鲜明讲政治、保证的团结和集中统一是的生命，也是我们能成为百年大、创造世纪伟业的关键所在。要教育引导全从史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同中央保持高度一致，确保全上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
24、了解历史的人，他恐怕对现实会认识得比较深。这个对历史不关注的人，往往会成为历史的牺牲者。
25、我们的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把的历史学习好、总结好，把的成功经验传承好、发扬好。在全开展史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进的自我革命、永葆的生机活力的必然要求。
26、从到，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
27、第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
28、全面建成小康社会，强调的不仅是小康，而且更重要的也是更难做到的是全面。“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。首先，全面小康覆盖的领域要全面，是“五位一体”整体推进、“五大建设”全面进步，不能长的很长、短的很短，也不能强的很强、弱的很弱。其次，全面小康覆盖的人口要全面，是惠及全体人民的小康，“一个都不能少”。再次，全面小康覆盖的区域也要全面，是城乡区域、东中西部共同发展的小康。