1、母亲啊!
2、是花中的蓓蕾
3、禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人；
4、“突破你自己！”
5、恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了.
6、是蓓蕾中的花
7、“牺牲你自己！”
8、只好刺枪使棒,最是踢得好脚气球.
9、是回忆时含泪的微笑
10、我的兄弟
11、老师啊！
12、《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”。
13、而候鸟都能飞回故乡
14、在它不枯的草丛里
15、心中的寒冬来了，
16、有更蓬勃的草原
17、大树用枝叶挡住风沙；
18、大雁回到南方。
19、“延伸你自己！”
20、心中的沙漠来了，
21、鸟儿躲到它的巢里
22、她爱生活和生命，试多侧面、多层次地探索、解释和表达生的意义。
23、席慕容的《如歌的行板》，三句“一定有一些什么”，“不能了解的”，“无能为力的”，“必须放弃的”，表达着人生在生命成长中的无奈和理想在命运，生活面前的脆弱，但是，当所有的不悦与无奈碰上席慕容的时候，一切归于释然后的平静。席慕容最让我欣赏的地方便是她的女人味，甜而不腻，没有小家碧玉的小家子气，身上流淌着成吉思汗的血液，注定了她还有着草原的宽广，蒙古族的坚韧，这是一种怎样的融合，席慕容就是这样一个可以将两者和谐地融于一身，朴素和和谐是草原的内涵，是席慕容的内涵。对待爱情，她有着梦幻般的纯洁，对待生命，她有圣洁的崇敬，对待生活，她有着质朴的感恩，她是知足的，善良的，在平凡的日子里认真生活的人，是幸福的。席慕容最难能可贵的就是始终带着纯净的心在希望，带着感恩的心在生活，带着坦然的心对待生命，有了这些，再多的无能为力又有何惧。
24、在叶落之后是我所必须放弃的
25、永远平静而明朗
26、是我所不能了解的
27、不要介意江流的冰封
28、我们可以尽力从凝练的诗句中，复活那些形象，感受到诗中所描摹的“另一片天空、另一种阳光、长青的小树林、明丽花园”的美好，使其油然而生一种向往之心。
29、而当回忆童年的时候，往往发出会心的一笑，但也包含了对再也回不去的童年的怀念，感慨。
30、溪中清水常流
31、不要介意田野的寂静
32、我听见马儿达达的蹄声
33、淡白的花儿，
34、深红的果儿，
35、不然日与夜怎么交替得那样快
36、和少年说：
37、即使是在黑夜
38、青春呵！
39、《嫩绿的芽儿》
40、这人吹弹歌舞,刺枪使棒,相扑顽耍,颇能诗书词赋
41、读完这首诗，只觉得心灵很宁静，就像诗中描画的景象般，平和温柔恬静。
42、永远宁静而祥和
43、千里面朝夕相见,一寸心死生可同.
44、心中的风雨来了
45、奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀.
46、参天的大树，
47、我听见蜜蜂欢快的嗡鸣
48、昔时常说江湖上闻名,似古楼钟声声传播；今日始知星辰中列姓,如念珠子个个连牵.
49、请你造访我的花园
50、有另一片土地
51、沙漠的旅人渴了，
52、不然草木怎么都会循序生长
53、是十六岁时的那本日记还是
54、我只躲到你的怀里
55、我夜夜梦里的
56、我们可以仿写出“更深秋意笼寂寥”、“更深思念笼离愁”，表现出不同的情感。
57、请你来访我的草原
58、一定有些什么
59、有另一种生机
60、有更明丽的花园
61、有你为我拂去迷惑。
62、正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.
63、她写爱的萌动，爱的燃烧，爱的丧失，有甜而不腻的喜悦，炽烈而蕴藉的吐露，苦而不酸的沉痛，绵绵难绝的长恨。爱，是她诗歌题材的重心，写来清新别致。
64、“提升你自己！”
65、如果说席慕容诗的字里行间充满了甜蜜的惆怅，那么我在《如歌的行板》里没有尝到一丝的甜蜜，如果说席慕容的诗有着少女梦幻般的温婉，那《如歌的行板》就是梦醒后的深刻与无奈。席慕容的诗里有爱情，有乡愁，有人生，她的爱情只能存在与诗里，虽然现实中不会发生，但却可以成为一种昭示：爱情，需要执着。席慕容的诗里的人生是洗尽铅华后的朴素。每一个人都曾经有最最美好的希冀，但是时间会让它褪色，变得越来越模糊，等到被纯情和浪漫无情地抛弃，沦落在生活的时候，就会发现，其实我们有太多的不能了解，草木的循序生长，候鸟的南回；有太多的无能为力，日夜交替，成长……越是长大，曾经的梦想越是远去，不是不愿坚持，只是成长中总有太多的无能为力，也正因为有太多的无可奈何，我们成长了，带着所有的感动和感激投奔另一个叫做生活的世界，只是，在经历了时光的沉淀和岁月的侵蚀后，我们还能有一颗饱满纯净的心吗。
66、江水怎么奔腾得那么快
67、天上的风雨来了
68、不要介意高原的寂寥
69、这首诗是歌颂童真的，只有童年才是最真的真的就像在梦里一样，真的就像梦想的一样，回忆童真让人感动的流泪非常欣慰。
70、心中的尘土来了，
71、是我所无能为力的
72、①嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己！这是一个独立的意思，如果拆开便不知所云了。“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法，嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？②淡白的花儿对青年说，“贡献你自己！”同样是一个独立的意思。“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表。植物用花儿来装点这个世界，不孤芳自赏。人呢？在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。这里作者的意思又进了一层。③深红的果儿对青年说“牺牲你自己！”用“深红”来修饰“果儿”，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。经历了芽儿、花儿的积累、成长，成了深红的果实，这时就要奉献给人类了。如果没有奉献，这些果实有什么用呢？青年人呢？也应该懂得奉献自己，甚至要有甘愿牺牲自己的精神，人生才显得更完美，更充实。这首诗中的每一节都可以独立成为一首诗，意思也相当完整，但从思想境界、艺术造诣上讲，它们又意联起来成为一个整体，使意脉得以贯通。“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序，暗指果树从抽芽发展、开花让人们欣赏到将结果奉献于人类的过程，这一过程正好对应了青年的人生过程。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习提高。当芽变成花时，不要孤芳自赏，而是要美化自然，正如青年要以自己的青春为社会作贡献。最后结成“果儿”，又如青年要以牺牲精神为社会创造更大的价值，使人生更辉煌。全诗正是这样，以植物的生长来比喻青年的成长，从而告诫青年人，包括作者自己，要发奋强，不断充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。诗中运用拟人和反复的修辞手法，展示了一个纯洁的心灵和现实的世界。同时，也讴歌了美好的青春，积极的人生。“嫩绿的芽儿”的时候、“淡白的花儿”的时候、“深红的果儿”的时候，组合起来正是整个纯洁的人生。这样的一种纯洁的人生，赋予了作者笔下的语言以诗意，使其散文诗化，而从此不再是散文，只能以诗来解读。也正因为这样，作者才能将这些本来就难以组织起来的话语组成一个有机的整体。可以说，是她的纯洁的心灵给世界、给语言带来了一种独特的体系，一种一般人及粗俗的语言所不可能具有的体系。
73、谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊.名称吴学究,人号智多星.
74、太阳怎么每天东升西落
75、有另一种阳光
76、童年呵!
77、我的朋友
78、另外，“人生自古谁无死，留取丹枫点滴血”这句话意境深刻，道出人生真谛。
79、只有你降给我甘霖。
80、诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
81、万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精.
82、从没有霜冻严寒
83、是真中的梦
84、他会去寻找绿洲；
85、幼嫩的枝叶，
86、在它不谢的花丛中
87、嫩绿的芽儿，
88、总是有些东西
89、而月亮总能及时接替
90、是睡梦中沾湿的眼角
91、其人则有帝子神孙,富豪将吏,并三教九流,乃至猎户渔人,屠儿刽子,都一般儿哥弟称呼,不分贵贱；且又有同胞手足,捉对夫妻,与叔侄郎舅,以及跟随主仆,争冤仇,皆一样的酒筵欢乐,无问亲疏.
92、《水浒传》中有很多经典句子值得赏析和仿写。例如“更深夜色笼残月”这句话虽然简短，但通过描写深夜的氛围和残月的朦胧，让读者感受到一种凄美的情绪。
93、寂寞徒留心底
94、忧伤蚀我心怀
95、祖国啊！
96、狄金森对诗歌的传统规范表现了不驯的叛逆姿态。狄金森倾向于微观、内省，艺术气质近乎“婉约”。
97、如歌的行板
98、是毕业时珍藏的那一页页通讯录
99、这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱
100、她写自然如家园。常有细致入微、准确生动的描绘。有些平凡的景象，在她笔下总能使人感受到一种无可置疑，确实存在，而又不曾为常人意识到的美。
101、这里有条小溪流
102、地上的尘土来了，
103、我只回到你的怀抱。
104、从没有颓败凋敝
105、胸中藏战将,腹内隐雄兵.
106、是花朵凋零之后我所必须接受的
107、或精灵,或粗卤,或村朴,或风流,何尝相碍,果然识性同居；或笔舌,或刀枪,或奔驰,或偷骗,各有偏长,真是随才器使.可恨的是假文墨,没奈何著一个“圣手书生”,聊存风雅；最恼的是大头巾,幸喜得先杀却“白衣秀士”,洗尽酸悭.
108、地方四五百里,英雄一百八人.
109、那些美丽的如山百合般的秘密
110、冬天的寒风来了，
111、所有的时刻都已错过
112、有另一片天空
113、是我所无阻止的
114、她的语言，一洗铅华，不事雕饰，质朴清新，有一种“粗糙美”，有时又如小儿学语那样有一种幼稚的特色。在韵律方面，她基本上采用四行一节、抑扬格四音步与三音步相间，偶数行押脚韵的赞美诗体。但是这种简单的形式，她运用起来千变万化，既不完全拘泥音步，也不勉强凑韵，押韵也多押近似的“半韵”或“邻韵”，有时干脆无韵，实际上已经发展成一种具有松散格律的自由体。
115、八方共域,异姓一家.
116、和青年说：
117、林中树叶常青
118、是我所不能了悟的
119、不要介意森林的消逝
120、“贡献你自己！”
121、那些温馨的如午后阳光的记忆
122、书籍啊！
123、即使是在冬日
124、天地显罡煞之精,人境合杰灵之美.
125、我藏了一生的
126、起自花村刀笔吏,英灵上应天星.疏财仗义更多能.事亲行孝敬,待士有声名.济弱扶倾心慷慨,高名冰月双清.及时甘雨四方称.山东呼保义,豪杰宋公明.
127、这里有座小树林
128、我觉得童年是一个人成长过程中必不可少的东西。而童年往往会成为往后珍贵的美好的回忆。一个个天真烂漫的游戏，仿佛就浓缩了一段段天真烂漫的童年。童年啊！是梦中的真，是真中的梦。在这个现在的社会，童年对于我们来说，就像是一个梦，一个天真无邪的梦。
129、相貌语言,南北东西虽各别；心情肝胆,忠诚信义并无差.
130、“发展你自己！”
131、是梦中的真
132、失群的孤雁,趁月明独自贴天飞；漏网的活鱼,乘水势翻身冲浪跃.不分远近,岂顾高低.心忙撞倒路行人,脚快有如临阵马.
133、堂悬敕额金牌,家有誓书铁卷.
134、在晁盖恐托胆称王,归天及早；惟宋江肯呼群保义,把寨为头.休言啸聚山林,早愿瞻依廊庙.
135、所有的感怀都已飘逝
136、微小的，
137、笑挥禅杖,战天下英雄好汉,怒掣戒刀,砍世上逆子谗臣.
138、我们可以仿写成“人生难免摔跤跌，捡起力量踏向前”、“人生若能不留憾，何必枉费流年时光”。总之，《水浒传》中的经典句子不仅可以赏析，也可以用来鼓励自己，树立正确的人生态度。