金波童年笔记读后感
1、一起长大的玩具》这本书它让我知道了金波爷爷小时候玩的玩具有猪蹄灯、抽陀螺、兔儿爷等等。猪蹄儿灯，都是用尖尖的猪蹄壳和一小块猪油，做的一盏猪油灯。
2、读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。
3、《金波讲故事》好像也叫《一起长大的玩具》。总之，不用管这些了，我觉得这本书特别有意思。而且很美，比如说它在自然之歌上写道：“巍峨绵延的群山，回环曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”
4、看！里面有好多我没见过的词语呢。
5、最后再找妈妈拿一根棉捻儿，裹在猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏灯就算做成了。
6、然而这个故事虽然是假的，但是初衷和结果都证明了外婆的好意，童年的玩笑让作者有了对大自然的好奇，等到长大后知道了真相，作者依旧对这个故事有着浓厚的兴趣。
7、这篇课文讲述了一个老人与孩子开玩笑的故事，孩子是头脑简单的，很容易相信大人说的话，这时作者的外婆说了一个故事，作者是深信不疑的。
8、我最喜欢的一章叫《我的冬蝈》。这一章特别长，算得上是章节里最长的了，足足有二十三页了，但是我还是看完了。
9、我们快乐的能力为什么下降了呢？书中给出了答案。如果看完以下节选的书中内容，觉得好像这道理都懂……
10、这个故事讲的是金波和冬蝈蝈的故事。他每天都给冬蝈蝈喂食，听蝈蝈鸣叫，一听，就有一种真实感，画面感。
11、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
12、《一起长大的玩具》的中心思想是玩具是孩子们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀，那么玩具已不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。
13、特点是：这些玩具不仅伴随作者一起长大，而且成为了作者美好的回忆。玩具也是一种文化，它凝聚着创造者的智慧和才华，反映了特定的民俗风情；体现了一个民族，一个时代的特征。从这个角度去解读作者笔下的“玩具”，我们就可能获得更大的收获。
14、《一起长大的玩具》由金波所作，课文讲述了作者对儿时玩具的魂牵梦绕，而这有两个原因:一是童年的玩具。二是真挚鲜明的民族情感，纯洁的内心，水晶般的童真童趣，成长的感悟，中国灿烂的文化。
15、猪蹄儿灯、陀螺、兔儿爷等是本文作者童年时代钟情的玩具。
16、这个告诉我们，好人有好报，你对别人好别人也会对你好，做人也要懂的感恩!
17、读了《一起长大的玩具》，里面的〈火狐狸〉这个故事让我印象最深刻，故事里讲了一个老爷爷在山上救了一只火狐狸，别人怕狐狸长大会伤害老爷爷，劝老爷爷送走火狐狸，老爷爷并有听人别人的劝告，火狐狸非常感动，用自己的身子帮老爷爷取暖报恩。
18、篇二:一起长大的玩具读后感
19、这也许是金波爷爷小时候看到的情景吧。
20、我们还要拿一根长长的钉子，用钉子帽，用力一勾，把猪蹄壳勾下来。
21、那夜里，金波养的蝈蝈好像真的叫了起来。嗯，我听的真真切切，那小小的声音。
22、谁跟我玩儿，是金波的短篇散文自选集，收录了《猪蹄儿灯》《抽陀螺》《兔儿爷》等众多经典篇目以及《谁跟我玩儿》等新创作篇目。
23、字数227000左右。
24、当我看到这本书的书名时，让我不禁思索起“快乐”这个再熟悉不过的词了。的确小时候我们拥有很多的快乐，快乐也很简单。长大后，却感觉烦恼越来越多，快乐反而越来越少了。
25、蝉鸣会使得夏天更加悠远。小时候我捉了一只蝉，才搞清楚原来蝉是靠发声器来鸣叫。后来在晚上，我还在小树林里研究了蝉的幼虫。再后来，我还在课本上知道了关于蝉的更多的知识。蝉的幼虫大部分时间在地下度过。昆虫学家法布尔还曾经高度赞美过蝉。
26、故事告诉我，是的，但我们仍然过不好这一生。快乐来源于每个生灵最美好的天性。无关乎贫富、尊卑、权势。
27、故事描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
28、这些作品描绘了作者童年时期的各种游戏和玩具，充满了童真和童趣。
29、故事告诉我们：要想成就一番事业,外在条件不是主要的,主要的是内在条件,只要有恒心、有胆量、有坚强的意志,就能实现理想,达到目标。
30、我一直有个问题，就是金波为什么喜欢养蝈蝈？