1、清代：郑燮
2、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲
3、己亥杂诗·其五
4、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
6、白居易（唐）
7、何处遥相见，心无一事时。
8、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》
9、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
10、无题·相见时难别亦难
11、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
12、以下是表示感谢师恩的诗句：
13、李白（唐）
14、唐代：李商隐
15、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
16、【篇五：《酬问师》】
17、唐代：白居易
18、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
19、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
20、相见时难别亦难，东风无力百花残。
21、野径云俱黑，江船火独明。
22、清代：龚自珍
23、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
24、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
25、二、远师唐白居易
26、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
27、群峭碧摩天，逍遥不记年。
28、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
29、摘录以下几句著名的感恩教师的诗句。
30、一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍
31、四、无题【李商隐】
32、【篇四：《寻雍尊师隐居》】
33、晓看红湿处，花重锦官城。
34、杜甫（唐）
35、这首《无题》其实是诗人借女子口吻，表达相思的爱情诗。而后来，人们渐渐借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，尤其是教师。无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神。
36、好雨知时节，当春乃发生。
37、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
38、译文在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
39、奉和令公绿野堂种花
40、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
41、黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋
42、语来江色暮，独自下寒烟。
43、唐代：韩愈
44、李商隐（唐）
45、以下是一些表达对老师感谢的诗句：
46、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
47、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
48、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
49、东宫白庶子，南寺远禅师。
50、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
51、三、酬问师唐刘商
52、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
53、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
54、扩展资料:
55、郑燮（清）
56、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
57、令公桃李满天下，何用堂前更种花
58、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
59、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
60、【篇三：《无题》】
61、落红不是无情物，化作春泥更护花。
62、虚空无处所，仿佛似琉璃。
63、【篇六：《春夜喜雨》】
64、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
65、生在我前面，他懂得道理本来就早于我，我应该跟从他把他当作老师；生在我后面，如果他懂得的道理也早于我，我也应该跟从他把他当作老师。我是向他学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
66、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
67、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
68、李商隐的《无题》全诗的意思是说见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
69、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭》
70、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊
71、感恩老师的古诗如下:
72、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
73、境何人到，禅心又过诗。
74、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
75、【篇二：《远师》】
76、随风潜入夜，润物细无声。
77、东宫白庶子，南寺远禅师
78、五、老师颂
79、【篇一：《新竹》】
80、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
81、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
82、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
83、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
84、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
85、随风潜入夜，润物细无声
86、问题中关于“感恩老师”诗，可以借用下列诗句：
87、刘商（唐）
88、离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
89、古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟从老师学习，那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。
90、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
91、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
92、拨云寻古道，倚树听流泉。
93、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
94、早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
95、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
96、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》